【判断题】【消耗次数：1】
市场定位需要考虑消费者偏好和市场竞争，建立企业在消费者心目中的独特形象。（）
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
（ ）在产品的成熟阶段极为重要，其目的是使消费者记住某品牌产品，使消费者心目中始终保持自己企业和产品的形象。
①
告知性广告
②
劝说性广告
③
劝说性广告
④
劝说性广告
⑤
劝说性广告
【单选题】
消费者的感觉在消费者的购物活动和企业的市场营销工作中，有着很重要的作用。下列选项不属于消费者感觉的作用（ ）
①
感觉是消费者对客观事物产生某种情感的依据
②
感觉使消费者获得对商品的第一印象
③
利用感觉可以帮助消费者确定购买目标
④
消费者感觉的感受性可以帮助企业制定营销工作策略
【简答题】
_____可以根据消费者购买行为预测消费者偏好
随机题目
【单选题】
幼儿园教育活动内容的选择和组织 （ ）
①
随着活动在结构化程度上的提高而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变
②
随着活动在结构化程度上的降低而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变
③
高结构的教育活动，活动内容强调幼儿的经验，强调幼儿主动发起和自主生成
④
结构的教育活动，活动内容强调教师预设的教学，强调知识和技能的获得
【单选题】
在设计高结构教育活动时（ ）
①
活动设计者往往会采纳生成性目标取向或表现性目标取向
②
教育活动设计者所陈述的活动目标往往比较宽泛，活动目标并不指向幼儿即时可获得的行为变化
③
是一个先内容、后目标的过程
④
活动设计者心目中必须有很强的“目标意识”，以幼儿教育目的和幼儿园课程目标为中心，将上位的课程目标层层分解，落实到每一个具体的教育活动中
【单选题】
在设计幼儿园高结构教育活动的组织与实施时（ ）
①
教师不过多控制活动的环节，多让幼儿在可选择的范围内自主决定活动的过程
②
活动形式以个别为主，活动方法以幼儿的主动活动为主
③
教师的作用主要体现在环境的创设、材料的提供和过程中的观察和与幼儿的互动
④
设计者会以自身为中心，按照周密的预设环节开展活动
【单选题】
以行为目标为取向的幼儿园教育活动（ ）
①
在低结构的幼儿园课程中可以看到预设，对预设的目标采取灵活的态度
②
能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③
强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
④
在教育实践中不容易操作，难以被教师广泛地运用