【多选题】【消耗次数:1】
按照相关群体的成员资格和成员对群体的态度,相关群体可以分为()
正相关成员群体
向往群体(仰慕群体)
主要非正式群体
次要正式群体
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相关题目
【简答题】 按照相关群体是否正式和成员接触紧密程度可以将相关群体分为主要非正式群体、[填空]、[填空]和次要正式群体。
【多选题】 按照群体是否正式和成员接触紧密程度可以分为()
①  主要正式群体
②  隔离群体
③  次要非正式群体
④  拒绝群体
【单选题】 ( )指群体对其成员的约束力量。有利于维护群体稳定保持团结,但有时会导致群体成员迫于情势而改变态度。
①  群体压力
②  群体心理
③  群体行为
④  群体态度
【判断题】 群体中的成员不是必须任何群体。
①  正确
②  错误
【多选题】 在社会学中,通常按照群体成员之间互动的特点,把社会群体分为()
①  初级社会群体
②  次级社会群体
③  高级社会群体
④  低级社会群体
【单选题】 按照成员间关系的亲密程度分类,社会群体可以分为
①  大群体与小群体
②  正式群体与非正式群体
③  初级社会群体与次级社会群体
④  血缘群体与地缘群体
【单选题】 由组织正式文件明文规定的.群体成员有固定的编制,有规定的权力和义务,有明确的职责和分工的群体属于( )。
①  小群体
②  参照群体
③  正式群体
④  非正式群体
【单选题】 ()曾把群体分为家庭群体、工作群体、社区群体和利益群体
①  达伦多夫
②  巴克
③  列宁
④  马克思
【判断题】 由相同和相似特点的成员组成的群体为异质群体。
① 
② 
【判断题】 在群体的形成阶段,群体成员接受群体的存在,却抵制群体对个体所施加的约束,并在由谁控制群体的问题上发生冲突
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 现代教育理论是现代教育技术的理论基础,主要包括学习理论、视听教育理论、传播理论和系统方法论。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 戴尔的 “经验之塔 ”的第一层是()
①  直接有目的的经验
②  设计的经验
③  演戏的经验
④  观摩示范
【单选题】 建构主义学习理论的近代代表人物是( )
①  布鲁纳
②  皮亚杰
③  斯金纳
④  加涅
【单选题】 传播模式有好多种,提出 SMCR模式的是( )
①  拉斯韦尔
②  香农
③  施拉姆
④  贝罗
【单选题】 在经验之塔中,最高层的是( )
①  言语符号
②  视觉符号
③  观摩示范
④  设计的经验
【单选题】 “ 经验之塔 ” 可分为三大类,按直观程度从高到低排序,依次是 ( )
①  做的经验、观察的经验、抽象的经验
②  抽象的经验、观察的经验、做的经验
③  观察的经验、做的经验、抽象的经验
④  观察的经验、抽象的经验、做的经验
【单选题】 程序教学法是强调以什么为中心的教学模式
①  教学资源
②  学习者
③  系统设计思想
④  教学实践
【单选题】 依据各类媒体所提供的学习经验的抽象程度作了系统的分类,并概括了应用原则的人是( )
①  奥贝尔
②  斯金纳
③  戴尔
④  布鲁纳
【单选题】 在香农 —— 韦弗模式中,噪声产生于哪一部分( )
①  编码
②  信道
③  解码
④  接受者
【单选题】 “经验之塔 ”理论告诉我们 ( )
①  下层的经验比上层的经验重要
②  下层的经验比上层的经验具体
③  下层的经验比上层的经验抽象
④  上层的经验比下层的经验重要