【判断题】【消耗次数:1】
设计师在做彩色的版式时白色的背景也要具有色彩倾向。这就构成了版面的“底”,“底”的色彩要活跃鲜艳。
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相关题目
【单选题】 在设计标志的色彩时设计师要特殊留意标志利用情况的文化背景,该文化对色彩的喜好和禁忌,各种色彩在该文化背景下的( )。
①  具体表现
②  变化发展
③  详细寄义
④  以上都不是
【多选题】 设计师要相识色彩的各种属性,如( )等。
①  明度
②  饱和度
③  味觉
④  冷暖色调
⑤  重量感
⑥  空间感
【单选题】 色彩分为无彩色和彩色,无彩色不包括哪些色彩( )
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 下列 ( )用来表示色彩的深浅或鲜艳程度,通常指彩色中白光含量的多少。
①  色调
②  饱和度
③  色度
④  亮度
【判断题】 套色是在白纸上印一套色,来增加版面的吸引力,套的色一般是鲜艳的色彩。
①  正确
②  错误
【单选题】 许多环境下设计师会利用一种色彩来填充图形,这种标志被称为( )标志。
①  单色
②  专色
③  多色
④  无色
【单选题】 下列词中义项含有色彩义的是()
①  钱包
②  壁垒
③  裤子
④  高峰
【单选题】 小班环境要结构简单、色彩鲜艳、富有()等特点
①  情感刺激
②  视觉刺激
③  感官刺激
④  听觉刺激
【单选题】 彩色打印机和彩色印刷都是采用CMYK模式实现色彩输出的,其中K代表( )。
①  黑色
②  红色
③  黄色
④  蓝色
【单选题】 彩色打印机和彩色印刷都是采用CMYK模式实现色彩输出的,其中C代表( )。
①  黑色
②  青色
③  黄色
④  蓝色
随机题目
【单选题】 引导儿童学习深浅、冷暖颜色的搭配,并初步学习根据画面的需要,恰当地使用颜色表现自己的情感。这一绘画教育目标适合
①  2岁-3岁(托班)
②  3岁-4岁(小班)
③  4岁-5岁(中班)
④  5岁-6岁(大班)
【单选题】 要求儿童会塑造物体的主要特征,会使用一些简单的辅助材料表现简单的情节,并能按意愿大胆塑造。这是( )儿童的泥工活动。
①  小小班
②  小班
③  中班
④  大班
【单选题】 画面有清晰明确的前因后果关系是幼儿期最高的构图形式。这种构图形式称为( )
①  凌乱式构图
②  并列式构图
③  平行式构图
④  遮挡式构图
【单选题】 在作品中出现“蝌蚪人”的儿童约在()
①  2岁左右
②  3岁左右
③  4岁左右
④  5岁左右
【单选题】 一个5岁儿童画了一艘神气的轮船航行在蓝色的大海上,正当成人夸奖他时,他却用黑色油画棒将纸涂得零乱不堪,问他为什么,他说:“这会儿刮大风下大雨了,轮船看不见了。”这个事例说明
①  孩子不会爱惜艺术作品
②  孩子没有养成良好的习惯
③  艺术对孩子来说没有什么价值
④  艺术对于学前儿童来说价值在于作画过程,而非完美的作品本身
【单选题】 你认为对儿童绘画的评价应更重视以下那一方面( )
①  画得像真的一样
②  画得和老师的范画一样
③  画面整洁、涂色均匀
④  作画自由、大胆、有感情
【单选题】 学前儿童美术教育中,教师应引导小班儿童在泥工中塑造( )
①  平面结构
②  简单立体物象
③  结构复杂物象
④  物象的主要特征和细节
【单选题】 学前儿童手工创作指导的关键要领是( )
①  提供较好的工具和材料
②  引导孩子根据材料或意图进行独特的构思
③  让孩子多临摹别人的手工作品
④  让孩子反复练习
【单选题】 清末民初,什么式幼稚教育虽然呆板但很容易被中国人接受,在中国影响最深
①  日本
②  德国
③  欧美
④  教会
【单选题】 中班幼儿的思维特点是
①  直觉行动性
②  具体形象性
③  抽象逻辑性
④  天马行空