【单选题】
被公认为是我国古代数学课程典范的是哪部著作( ).
【单选题】
20世纪20年代法国布尔巴基学派的创立,提出了数学建立在3个最基本的结构之上学说,以下哪个不是最基本的结构( ).
【单选题】
数学课程的设计要符合学生认知发展的规律。认识发展,要经历多种水平,多种阶段。认知的发展呈现一定的规律,基于这些规律,要求数学课程有可接受性、直观性和( ).
【判断题】
综合学习也成为课题学习,它通过学生综合数学知识或者数学知识与其它知识的综合来解决一个研究课题。
【判断题】
数学抽象思维除了它的抽象概括性、简明性和严谨性之外,还有具体性。
【单选题】
一个人学习数学,工作以后长期不接触数学。但学习数学过程中领悟的数学的精神、思想和方法,作为一种品格力量,却一直发挥作用。这体现的数学价值是( )?
【单选题】
在古代文明中,古希腊文明标志其在世界发行量仅次于《圣经》的是?( ).
【判断题】
国家数学课程的5个目标中,首要目标是关于数学内容应该具有统一性和多样性。
【判断题】
中学数学教学的研究内容包括中学数学“教”与“学”两方面;具有综合性、实践性、理论性和发展性等特点。