【判断题】
与中小学的教育活动相比,幼儿园教育活动具有游戏性、启蒙性、系统性、更强的活动性等特点。
【判断题】
实施《指南》应关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质。
【判断题】
承认和关注幼儿的个体差异,避免用划一的标准评价不同的幼儿,在幼儿面前慎用横向的比较。
【多选题】
数学的特点决定着幼儿数学教育活动的设计要遵循
【多选题】
关于活动目标表述的要求,下列哪些说法是正确的
②
要清晰、准确、可检测、不能用活动的过程和方法来取代
④
一个目标要通过多种活动来实现,一个活动要指向多个目标