【多选题】【消耗次数:1】
审计按其执行地点分类,可分为( )。
内部审计
报送审计
C、就地审计
专项审计
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相关题目
【多选题】 按审计的执行地点分类审计可分为?
①  就地审计
②  异地审计
③  交叉审计
④  送达审计
【单选题】 将审计分为就地审计与报送审计的分类依据是( )。
①  审计主体
②  审计的目的和内容
③  审计实施的时间
④  审计执行的地点
【多选题】 审计按其执行地点分类,可以分为
①  内部审计
②  报送审计
③  专项审计
④  就地审计
⑤  民间审计
【多选题】 按审计内容分类,审计可分为( )。
①  财政财务审计
②  财经法纪审计
③  经济效益审计
④  专项审计
【多选题】 审计按审计地点分类,可以分为( )。
①  民间审计
②  部分审计
③  送达审计
④  就地审计
【多选题】 按审计对象性质分类审计可分为?
①  保证审计质量
②  提高审计工作效率
③  提高审计人员熟练程度
④  审计工作规范化
【多选题】 按审计的内容分类,审计报告可分为∶( )
①  财政财务审计报告
②  财经法纪审计报告
③  经济效益审计报告
④  全面审计报告
【单选题】 按审计主体不同,审计可分为( )。
①  政府审计、民间审计、内部审计
②  财务报表审计、合规性审计、经营审计
③  法定审计、任意审计
④  全面审计、局部审计、专项审计
【多选题】 按审计主体分类,可分为( )。
①  政府审计
②  民间审计
③  内部审计
④  全部审计
【单选题】 按审计主体的不同,审计可分为( )。
①  财务报表审计、合规性审计、经营审计
②  国家审计、注册会计师审计、内部审计
③  法定审计、任意审计
④  全面审计、局部审计、专项审计
随机题目
【判断题】 与中小学的教育活动相比,幼儿园教育活动具有游戏性、启蒙性、系统性、更强的活动性等特点。
①  正确
②  错误
【判断题】 实施《指南》应关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质。
①  正确
②  错误
【判断题】 承认和关注幼儿的个体差异,避免用划一的标准评价不同的幼儿,在幼儿面前慎用横向的比较。
①  正确
②  错误
【多选题】 学习文学作品关键在于
①  接受文学作品
②  理解体验作品
③  迁移作品经验
④  扩展和表述自己的想象
【多选题】 下列属于幼儿园语言教育的类别有
①  谈话、讲述活动
②  说唱游戏
③  文学作品学习
④  早期阅读
【多选题】 实施《指南》应把握以下几个方面
①  关注幼儿学习与发展的整体性
②  尊重幼儿发展的个体差异
③  理解幼儿的学习方式和特点
④  重视幼儿的学习品质
【多选题】 幼儿园社会教育的特殊方法有
①  移情训练法
②  角色扮演法
③  模仿学习法
④  价值澄清法
【多选题】 数学的特点决定着幼儿数学教育活动的设计要遵循
①  由具体到抽象
②  由个别到一般
③  由易到难
④  由近到远
【多选题】 关于活动目标表述的要求,下列哪些说法是正确的
①  具有可操作性,避免过于笼统、概括和抽象
②  要清晰、准确、可检测、不能用活动的过程和方法来取代
③  从多种角度表述目标
④  一个目标要通过多种活动来实现,一个活动要指向多个目标
【多选题】 幼儿数学教育活动的主要类型为
①  操作游戏型活动
②  探究发现型活动
③  认知理解型活动
④  比较探究型活动