“用事实说话”就是在新闻报道中多使用新闻评论的手法。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

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【多选题】新闻作品怎样“用事实说话”?

① 精选事实

② 多细节，少议论

③ 多解释，少晦涩

④ 插叙场景、背景和人物形象

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【多选题】用事实说话的具体的含义包括?

① 据事实叙述事实

② 具体叙述，不轻易下结论

③ 对于有争议的问题，做公正、平衡的报道

④ 寓意于事

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【判断题】新闻报道重在回答“是什么”，新闻评论重在回答“为什么”。

① 正确

② 错误

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【判断题】新闻用事实说话，即写出事实并把事实说清楚，是"根据事实来描写事实"而不是"根据希望来描写事实"().

① 正确

② 错误

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【多选题】新闻评论与新闻报道的不同点体现在?

① 反映内容

② 写作目的

③ 表达方式

④ 内容指向

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① 结果（result）和原因(why)

② 时间(when)和地点(where)

③ 人物(who)和事情(what)

④ 原因(why)和经过(how)

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【判断题】新闻报道必须对事实的描述必须真实。

① 正确

② 错误

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【判断题】按照新闻框架理论，新闻报道中必然存在框架。

① 正确

② 错误

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【多选题】以议论为主的新闻评论与以叙述为主的新闻报道在（）上有所不同。

① 反映内容

② 写作目的

③ 表达方式

④ 其他

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【多选题】依据事实与解释的构成比例分类，新闻报道可以分为?

① 纯新闻

② 解释性新闻

③ 单一新闻

④ 综合新闻

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【多选题】成败归因理论的稳定因素包括( )

① 个人的能力

② 工作任务的难度

③ 个人的努力程度

④ 运气

⑤ 个人的心境

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【多选题】奥苏贝尔提出的几种同化模式是( )

① 下位学习

② 上位学习

③ 先行组织者

④ 并列结合学习

⑤ 命题学习

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【单选题】把大目标分成子目标，然后进行搜索，逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异，这种解决问题的方法称为( )

① 问题空间

② 手段—目的分析

③ 启发式

④ 算法

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【单选题】在品德形成的认同阶段，个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，试图使自己在态度和行为上( )

① 与他人基本相同

② 与大家保持一致

③ 被他人认可

④ 与他人思想接近

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【单选题】下列（）属于元认知的实例。

① 学生在考试之后能准确地预测自己的分数

② 学生在学习中能举一反三

③ 学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读

④ 利用复述策略记忆

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【多选题】问题的三个基本成分是( )

① 起始状态

② 目标状态

③ 中间状态

④ 答案

⑤ 存在的限制或障碍

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【单选题】 “举一反三”和“触类旁通”说的是( )

① 创造性

② 学习迁移

③ 学习策略

④ 学会学习

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【单选题】创造性思维的特点有( )

① 流畅性、灵活性、新颖性

② 独创性、流畅性、变通性

③ 流畅性、变通性、新颖性

④ 流畅性、灵活性、变通性

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【单选题】问题解决的第三个阶段是( )

① 提出问题

② 明确问题

③ 验证假设

④ 提出假设

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【单选题】在教室里要有良好的学习环境，如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等，还要设计好学习的空间，如空间范围、室内布置、用具摆放等是属于学习策略中的( )

① 认知策略

② 元认知策略

③ 组织策略

④ 资源管理策略

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