【单选题】【消耗次数:1】
6、对文学、艺术及新闻作品进行思想和艺术分析,帮助受众理解作品的主题和艺术价值,获得思想陶冶和美学享受,被称作()
作品鉴赏
作品解读
作品分析
媒介鉴赏
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相关题目
【单选题】 8、()是媒介批评家对媒介作品产生的审美意识,通过揭示形式和内容的关系,引导受众认识媒介作品的美学价值,它同作品鉴赏是个别与一般,具体与整体的关系。
①  媒介解读
②  媒介鉴赏
③  媒介体验
④  媒介审查
【单选题】 新批评强调对作品的( )和作品本身的美学结构进行分析。
①  人物
②  词语
③  结构
④  情节
【单选题】 研究艺术作品应从艺术作品的三个层次入手,其中不包括()。
①  艺术形式
②  艺术语言
③  艺术形象
④  艺术意蕴
【单选题】 艺术作品的核心是()。
①  艺术语言
②  艺术形象
③  艺术意蕴
④  表现形式
【判断题】 51.艺术作品和艺术美是艺术家创造的。
①  正确
②  错误
【判断题】 儿童文学鉴赏是人们在阅读儿童文学作品时的一种特殊的精神活动,是由阅读儿童文学作品引发的一种艺术思维活动和审美活动。
①  正确
②  错误
【单选题】 7、作品的()是鉴赏的最基本层次。是指在作品内容的吸引下,人们不知不觉地进入作品意境,鲜明的生活画面和人物形象再现在受众的头脑中,唤起强烈的思想和情绪,从而把握作品丰富多才的感性世界。
①  感受性
②  传播性
③  特殊性
④  普遍性
【单选题】 作为存在主义文学作品,>的主要艺术特色是?
①  典型化手法的运用
②  冷峻真实的心理描写
③  田园牧歌式的情调
④  讽刺和滑稽交织的风格
【单选题】 幼儿园的文学活动的组织包括学习作品理解体验作品迁移作品经验和( )四个层次。
①  用自己的言语概括作品的内容
②  学习作品中的优美词句
③  创造性想象和语言表述
④  分析作品内涵
【判断题】 50.艺术作品和艺术美是艺术家和艺术接受者共同创造的。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 ?是指测评结果对所测素质反映的真实程度。
①  效度
②  信度
③  关联效度
④  内容效度
【单选题】 测评结果反映所测素质的准确性,是指?。
①  信度
②  再测信度
③  复本信度
④  区分度
【单选题】 结构效度,也叫?,在素质测评中,它是人们最关心的一种效度,这是由素质测评的间接性决定的。
①  构造效度
②  构想效度
③  内容效度
④  一般效度
【单选题】 ( )误差,是指因为测评者既不愿把被测评得过高,也不愿评得过差而过于集中在中间分数段而产生的误差。
①  类己效应
②  晕轮效应
③  趋中心理效应
④  对比效应
【多选题】 下列有关对素质测评表述不正确的是?
①  素质测评必须以某一行为事实为依据
②  素质测评是对主体工作前条件的分析与确定
③  素质测评实质上就是素质测量
④  素质测评与绩效考评是等同的
【单选题】 定量标准的标度是?。
①  等级
②  类别
③  评语和字符
④  分数形式
【单选题】 所谓?是相同人数最多的那个素质特征、分数或等级,它代表整体水平结构自然群中最大的典型群水平。
①  众数
②  平均数
③  两极差
④  平均差
【单选题】 认知测验可以按其具体的测验对象分为?测验、智力测验和能力倾向测验。
①  知识
②  技能
③  品德
④  成就
【单选题】 评价中心应用中情境设计是十分重要的工作,一般考虑以下几个方面:①相似性,②?,③逼真性,④主题突出,⑤难度适当。
①  典型性
②  模拟性
③  可操作性
④  表出性
【单选题】 哪项是一般职业能力测验的测试内容?
①  人际关系处理能力
②  空间感知能力
③  领导决策能力
④  日常行为能力