【多选题】【消耗次数:1】
2、批评的事论是指批评者围绕媒体的传播行为或作品反映的事件,对其是否符合事实和某种社会观念进行分析,并对其意义作出评价,其中包括评价()
媒体传播的动机
社会效果的事实
媒介内容
媒介传播途径
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相关题目
【判断题】 1、 媒介批评是对媒介运作的正误、得失作出评价,褒贬媒介行为、媒介作品、媒介工作者或媒介制度,揭示媒介传播的倾向和利弊,包括报刊批评、影视批评、出版批评和网络批评。
①  正确
②  错误
【多选题】 1、媒介批评的定义是对媒介运作的正误、得失作出评价,褒贬媒介行为、媒介作品、媒介工作者或者媒介制度,揭示媒介传播的倾向和利弊,包括()等。
①  报刊批评
②  影视批评
③  出版批评
④  网络批评
【单选题】 1、对媒介制度、媒介活动、媒介文化和媒介消费作出分析,评价媒介作品反映生活的真实程度、反映方式及社会效果,对媒介从业人员的专业水平和道德追求作出评价,是哪种批评类型的主要对象?
①  媒介批评
②  电影批评
③  文艺批评
④  历史批评
【简答题】 媒介围绕客观事实评价媒介现象,表达媒介批评者对媒介优劣是非的判断叫做[填空1]。
【多选题】 1、媒介批评是围绕着下面哪些领域作出评价?
①  媒介管理
②  媒介行为
③  传播内容、形式和效果
④  传媒人的精神状态
【单选题】 9、媒介作品不单是把某些事实告诉受众,还要借助某个事件说明社会真相,常以隐晦的手法表达媒体对这一事件对态度,实现自己的传播意图。媒介批评对媒介作品的评价,要以作者的意图是否正当,想如何影响受众,把受众引向何处为评价尺度,称为()
①  聚类标准
②  意向标准
③  再现标准
④  统合标准
【单选题】 5、以传播效果来论证媒介批评者观点的规范是()。
①  时空通观的规范
②  整体照应的规范
③  效果实证的规范
④  实事求是的规范
【单选题】 7、把媒介批评的对象纳入广阔的社会背景,从多种现象的联系中寻求对作品、媒体与传播者言行对全面解读,这构成了媒介批评的()规范。
①  时空通观的规范
②  整体照应的规范
③  效果实证的规范
④  实事求是的规范
【单选题】 4、()是人们对各类大众传播媒介对认识,包括对媒介的产生、运作、机制和制度、功能和传播效果的看法,也包括对各种媒介知识和原理的评价。
①  媒介观念
②  媒介判断
③  媒介认知
④  媒介形态
【判断题】 5、影视媒介批评对影视作品质量进行评价,着重对其审美对象加以分析,评价影视作品的教化功能和社会效果,是与影视艺术批评相同的。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 五四运动的发展及其胜利,主要是爱国青年学生在运动中起了决定作用。
①  正确
②  错误
【单选题】 抗日战争胜利后,国共双方举行了最高级别谈判,双方代表签署了《政府与中共代表会谈纪要》,这就是历史上著名的( )。
①  停战谈判
②  南京谈判
③  重庆谈判
④  北京谈判
【单选题】 1921年7月23日至8月初,中国共产党第一次全国代表大会先后在( )召开。
①  上海、嘉兴
②  上海、天津
③  北京、上海
④  北京、广州
【多选题】 党的十五届五中全会认为,推动经济发展和结构调整,必须依靠( )
①  体制创新
②  知识经济
③  科技创新
【多选题】 邓小平提出的我们必须在思想政治上坚持四项基本原则是( )
①  坚持改革开放
②  坚持社会主义道路
③  坚持共产党的领导
④  坚持马列主义、毛泽东思想
⑤  坚持人民民主专政
【多选题】 毛泽东思想的活的灵魂,是贯串于毛泽东思想各个部分的立场、观点和方法,它的基本方面是( )
①  实事求是
②  群众路线
③  独立自主
【判断题】 我国生产资料所有制社会主义改造基本完成以后,国内的主要矛盾发生了转变,阶级斗争就不存在了。
①  正确
②  错误
【判断题】 中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事变。自从有了中国共产党,中国革命面目就焕然一新了。
①  正确
②  错误
【单选题】 材料具有多义性,提炼主旨时,应把材料本身的特点与解决具体问题的实际需要结合起来,对材料进行( )
①  对比筛选
②  分析归纳
③  集思广益
④  修改润色
【判断题】 为提高办事效率,同一份请示可请求指示或批准若干事项。
①  正确
②  错误