【判断题】【消耗次数：1】
4、解读文本是“主体与客体”的对话和交流。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
主体与客体相互作用的过程包括以下环节（）
①
确定实践目的和实践方案
②
通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动
③
通过改造主观世界而支配客观世界的运行
④
通过反馈和调节，使实践目的、手段和结果按一定方向运行
【多选题】
主体与客体相互作用的过程包括以下环节
①
确定实践目的和实践方案
②
通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活
③
通过反馈和调节，使实践目的、手段和结果按一定方向运行
④
通过改造主观世界而支配客观世界的运行
【多选题】
主体与客体相互作用的过程包括以下环节（）
①
确定实践目的和实践方案
②
通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动
③
通过反馈和调节，使实践目的、手段和结果按一定方向运行
④
通过改造主观世界而支配客观世界的运行
⑤
通过改造客观世界而支配主观世界的运行
随机题目
【单选题】
专科护士(specialist nurse ,SN)是指
①
在专科领域经过系统化的理论和 实践培训
②
具备相应的专科护理能力，能熟练掌握专科护理知识
③
运用专业护理技术，为患者提供专业化的照护
④
经考核合格获得 专科资格证书的注册护士
⑤
以上均是
【单选题】
下列哪项不属于糖尿病肾脏病变管理要求
①
诊断时及诊断后每年均应对肾脏功能进行评估
②
低盐优质蛋白饮食 （非透析）
③
降糖治疗优选SGLT-2i或GLP-1RA
④
其次选择不经肾脏排泄的利格列汀、 瑞格列奈和格列喹酮
⑤
应用ACEI类或ARB类药物进行降压治疗
【单选题】
糖尿病神经病变
①
诊断时进行DSPN评估(详细的病史、 温度觉、 针刺痛觉和震动感)
②
每年进行10g尼龙丝测试，以早期识别足溃疡和截肢风险
③
对已有微血管和神经并发症、低血糖感知缺乏的患者应评估是否存在CAN症状或体征
④
对CAN患者，应加强患者及家属教育，谨防跌倒，同时避免低血糖
⑤
以上都对
【单选题】
不属于糖尿病足筛查的是
①
注意询问病史、查体和检查，发现病变
②
如足溃疡病史，鞋具穿着是否合适
③
保护性感觉丧失与否
④
是否存在血管功能障碍(足背和胫后动脉搏动)
⑤
重视患者和家属教育
【单选题】
糖尿病相关眼病下列说法错误的是
①
改善血糖、 血压、 血脂
②
已存在有临床意义的黄斑水肿， 应每3月复查
③
无DR/轻度非增殖期， 每年复查
④
中度非增殖期， 每3月复查
⑤
重度非增殖期和增殖期每3月复查
【单选题】
糖尿病患者推荐每日能量摄入是多少？
①
15-20kcal/(kg.d)
②
20-25kcal/(kg.d)
③
25-30kcal/(kg.d)
④
35-40kcal/(kg.d)
⑤
40-45kcal/(kg.d)