【单选题】【消耗次数：1】
语文教学的主体是
①
教材编者
②
文本作者
③
教师
④
学生
参考答案：
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相关题目
【单选题】
以下关于语文教材的功能表述不正确的是（ ）。
①
语文教材是课程目标的载体
②
语文教材是教师指导学生学习语文的载体
③
语文教材是学生学习语文的凭借
④
语文教材就是教科书
【简答题】
为什么说语文教学中师生关系的基本点是学生为主体？
随机题目
【单选题】
2010年12月31日，A公司拥有的一项固定资产出现减值迹象，该资产存在活跃市场，市场价格（买方出价）为1 200万元，处置费用预计为50万元；如继续使用，预计未来现金流量现值为1 220万元；该项固定资产目前的账面价值是1 850万元，不考虑其他因素，则该项固定资产2010年末应计提的减值准备为（ ）万元。
①
630
②
650
③
700
④
0
【单选题】
计算资产组未来现金流量现值的前提是（ ）。
①
该资产组能否产生独立的现金流量
②
该资产能否独立进行核算
③
该资产能否产生独立的现金流量
④
该资产组是否能够可靠的计算未来现金流量
【单选题】
下列有关商誉减值的说法中，不正确的是（ ）。
①
因商誉难以独立产生现金流量，所以商誉要结合其他相关的资产组进行减值测试
②
企业合并财务报表中，母公司和少数股东对应的商誉减值损失都是要予以反映的
③
如果商誉已分摊到某一资产组且企业处置该资产组中的一项经营，则与该处置经营相关的商誉应包括在该经营的账面价值中
④
如果商誉已分摊到某一资产组且企业处置该资产组中的一项经营，则应按该处置经营和该资产组的剩余部分价值的比例为基础进行分摊，以确定处置经营对应的商誉
【单选题】
甲公司采用期望现金流量法估计未来现金流量，2011年A设备在不同的经营情况下产生的现金流量分别为：该公司经营好的可能性是70%，产生的现金流量为60万元；经营一般的可能性是20%，产生的现金流量是50万元，经营差的可能性是10%，产生的现金流量是40万元，则该公司预计A设备2011年产生的现金流量是（ ）万元。
①
60
②
56
③
150
④
42
【单选题】
关于资产减值测试中预计未来现金流量的确定，下列说法不正确的是（ ）。
①
以资产当前的状况为基础预计资产未来现金流量，应当包括尚未作出承诺的重组事项
②
预计资产未来现金流量不应当包括筹资活动和所得税收付产生的现金流量
③
对通货膨胀因素的考虑应当和折现率相一致
④
内部转移价格应予以调整
【单选题】
2009年1月1日，A公司以2 000万元的对价取得B公司30%的股权，采用权益法核算。2009年B公司实现净利润50万元，2010年5月20日，B公司宣告分配现金股利100万元，2010年下半年，经济环境的变化对B公司的经营活动产生重大不利影响，当年B公司发生净亏损20万元。A公司于2010年末对该项长期股权投资进行减值测试，其可收回金额为1 500万元，不考虑其他因素，则2010年12月31日，该长期股权投资应计提的减值准备为（ ）万元。
①
509
②
479
③
470
④
0
【单选题】
2010年12月31日，甲企业对其一项专利权进行减值测试，如果将其于近期出售，则厂商愿意支付的销售净价是1 800万元，不产生处置费用。如果继续持有，则在未来5年产生的预计现金流量现值为1 900万元，则2010年12月31日该专利权的可收回金额为（ ）万元。
①
1 800
②
100
③
1 900
④
3 700