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【单选题】【消耗次数：1】
语文教学目标的规范性要求是
① 行为主体应是学生
② 行为动词尽可能是可测量、可评价
③ 必要时附上产生目标指向结果的行为条件，要有具体的表现程度
④ ABC三个选项都是
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【判断题】 行为目标的表述一般包含四个要素：行为主体、行为动词、行为条件、表现程度。(?? )
①  正确
②  错误
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【判断题】 教学目标的行为主体是教师而不是学生。
①  正确
②  错误
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【单选题】 设计语文教学目标的主要依据是
①  语文课程标准
②  语文教材
③  学生
④  ABC三个选项都是
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【判断题】 教学目标是需要用可观察、可测量的行为术语进行描述，比如“了解”。
①  正确
②  错误
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【单选题】 行为目标的( )和具体性便于教育评价的进行
①  精确性
②  系统性
③  可操作性
④  综合性
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①  正确
②  错误
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【判断题】 小学语文教学评价可以分为行为评定法和效果评定法。
①  正确
②  错误
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【单选题】 ( )适合表现中、远期目标，表述难于用具体行为来表述的情感、态度类目标
①  生成性目标
②  行为目标
③  过程性目标
④  表现性目标
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【判断题】 语文教学评价具有衡量学生语文素养、评定语文教学效果的作用。
①  正确
②  错误
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随机题目
【判断题】 墙身防潮层的位置关系到防潮的效果，位置不当就不能完全阻隔地下的潮气。（）
①  正确
②  错误
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【判断题】 为了有利于施工和安全，沟槽开挖所放边坡大小要适当，边坡放的太大，就会造成坍塌事故。（）
①  正确
②  错误
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【判断题】 每周例行检查由项目安全总监组织项目管理人员进行针对性的安全检查一次，总结本周项目安全管理存在的问题和不足，针对性地对下周安全生产工作进行计划和安排，并形成会议记录。
①  正确
②  错误
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【判断题】 建筑施工现场发生事故后，有关单位和人员应当妥善保护事故现场以及相关证据，任何单位和个人不得破坏事故现场、毁灭相关证据。 （）
①  正确
②  错误
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【判断题】 已建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起一个月内订立书面劳动合同。（）
①  正确
②  错误
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【判断题】 基坑工程的现场监测采用仪器监测的方法。
①  正确
②  错误
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【判断题】 当施工现场与外电线路共用同一供电系统时，电气设备的接地、接零保护应与原系统保持一致，不得一部分设备做保护接零，另一部分设备做保护接地。
①  正确
②  错误
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【判断题】 安全生产工作应当以人为本，坚持安全发展，坚持安全第一、预防为主的方针。
①  正确
②  错误
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【判断题】 安全管理体系是以风险预控管理为核心，以控制人的不安全行为为重点，以切断事故发生的因果链为手段，以持续改进为运行模式的一套管理体系。 （）
①  正确
②  错误
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【判断题】 弯起钢筋配置，在跨中是纵向受力钢筋的一部分，在靠近支座的弯起段弯矩较小处则用来承受弯矩和剪力共同产生的主拉应力，即作为受剪钢筋的一部分。 （）
①  正确
②  错误
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