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【单选题】【消耗次数:1】
我国古代文献记载的较早的学校课程是“六艺”,其中与今天语文课程有最直接关系的是
①
礼
②
乐
③
书
④
数
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相关题目
【单选题】
“六艺”(礼、乐、射、御、书、数)被认为是古代读书人需要掌握的六种基本技能,其最早见于的( )记载。
①
《尚书》
②
《诗经》
③
《周礼》
④
《周易》
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【单选题】
新颁布的《语文课程标准》提出的语文课程基本理念有
①
2个
②
3个
③
4个
④
5个
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【单选题】
( )是语文课程内容的载体,是构成语文课程的基本要素之一。
①
语文大纲
②
语文教材
③
课程标准
④
教学内容
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【单选题】
《语文课程标准》提出了( )的要求,以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系。
①
综合性学习
②
合作学习
③
探究性学习
④
自主学习
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【单选题】
《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生什么东西的形成与发展
①
语文素质
②
语文素养
③
语文能力
④
语文知识和能力
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【多选题】
我国西周,在学校教育内容上有六艺之分,六艺包括( )
①
礼乐
②
射御
③
书数
④
文法
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【单选题】
2011年版《义务教育语文课程标准》语文课程评价理念之一,突出语文课程评价的
①
整体性和综合性
②
人文性和创造性
③
工具性和整体性
④
综合性和创造性
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【多选题】
义务教育语文课程倡导的基本理念有哪些?
①
全面提高学生语文素养。
②
正确把握语文教育的特点。
③
积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
④
建构开放而有活力的语文课程。
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【单选题】
语文课程的基本特点是
①
思想性和文学性的统一
②
工具性和思想性的统一
③
工具性和人文性的统一
④
民族性和世界性的统一
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【单选题】
2001年颁布的《义务教育语文课程标准》,对语文课程的基本特点的认识是
①
言语性与思想性
②
思想性与人文性
③
工具性与思想性
④
工具性与人文性
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随机题目
【单选题】
肠腺病毒的主要感染部位在()
①
空肠和回肠
②
十二指肠及空肠
③
乙状结肠
④
十二指肠
⑤
结肠
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【单选题】
居我国病毒性腹泻第二位的是
①
轮状病毒
②
杯状病毒
③
肠腺病毒
④
鼻病毒
⑤
星状病毒
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【单选题】
慢性腹泻是指腹泻的病程超过
①
2周
②
1个月
③
2个月
④
3个月
⑤
4个月
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【单选题】
下列关于肠腺病毒的描述不正确的是
①
内含双股RNA
②
呈20面体对称
③
直径70~80nm
④
56℃5min、紫外线照射下30min可灭活
⑤
对甲醛敏感
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【单选题】
下列属于胃肠黏膜保护制剂的是
①
干扰素
②
黄连素
③
双歧杆菌三联活菌
④
蒙脱石散
⑤
法莫替丁
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【单选题】
霍乱在我国的流行高峰是( )
①
A.3~6月
②
B.6~9月
③
C.9~11月
④
D.11~次年2月
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【单选题】
典型霍乱病人的呕吐特点是( )
①
A.呕吐为喷射性、连续性,有轻微恶心或没有恶心症状。呕吐物先为胃内容物,以后可为米泔水样或清水样
②
B.呕吐为喷射性、不连续性,有轻微恶心或没有恶心症状。呕吐物先为胃内容物,以后可为米泔水样或清水样
③
C.呕吐为喷射性、连续性,有严重恶心症状。呕吐物先为米泔水样或清水样,以后可为胃内容物
④
D.呕吐为喷射性、不连续性,有严重恶心症状。呕吐物先为胃内容物,以后可为米泔水样或清水样
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【单选题】
甲肝主要感染( )
①
A.儿童和青少年
②
B.婴幼儿和孕妇
③
C.老年人
④
D.中年人
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【单选题】
霍乱的定义是( )
①
A.是由霍乱弧菌引起的一种慢性肠道传染病
②
B.是由霍乱球菌引起的一种急性肠道传染病
③
C.是由霍乱杆菌引起的一种慢性肠道传染病
④
D.是由霍乱弧菌引起的一种急性肠道传染病
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【单选题】
对霍乱病人的治疗描述错误的是( )
①
A.身处或途经过霍乱疫区者,或饮用过那里的生水、吃过海(水)产品者,一旦出现腹泻,应及时到医院就诊
②
B.尤其是剧烈的无痛性水样腹泻,更应立即到医院肠道门诊就诊
③
C.霍乱病人应严格配合隔离治疗,治疗的关键在于收敛止泻
④
D.越早治疗,效果越好。及时补充水分与电解质溶液,合理使用抗生素是霍乱治疗成功的关键
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