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【单选题】【消耗次数：1】
语文学习的主体是
① 教师
② 学生
③ 教材编者
④ 文本作者
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相关题目
【判断题】 语文教材是教师指导学生学习的语文的载体。
①  正确
②  错误
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【判断题】 语文教材是学生学习语文的凭借。
①  正确
②  错误
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【判断题】 好的语文教材不仅是教师教语文的“教本”，也是学生学语文的“学本”。
①  正确
②  错误
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【多选题】 学生的语文学习心理包括哪几个方面
①  学习动机
②  学习兴趣
③  学习习惯
④  学习方法
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【简答题】 如何引导学生掌握语文学习的方法，形成语文自学能力？
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【简答题】 如何科学的开发学生语文学习的智力因素？
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【简答题】 如何有效的培养学生语文学习的非智力因素？
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【单选题】 不属于语文学习意志活动内容的是
①  明确学习语文的目的，端正学习态度，下定学好决心
②  掌握学习语文的途径和方法，树立学好的信心
③  克服语文学习中的各种困难，建立坚持不懈的恒心
④  ABC三个选项都不是
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【单选题】 语文学习，记忆的基本技巧是
①  记忆单位要适当，间隔要合理
②  完整的知识结构和合乎规律的联想能力
③  通过反复及时巩固
④  通过整理，把记忆的内容由繁化简，以简驭繁
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【单选题】 中小学生语文学习，产生有意注意的主要因素是
①  对新奇事物的兴趣
②  获得知识的动机
③  自觉的意图
④  意志的努力
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随机题目
【单选题】 （）是指在一定的语言环境中，利用词的多义和同音的条件，有意使语句具有双重意义
①  A双关
②  B岔断
③  C曲解
④  D夸张
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【单选题】 口才是（）
①  A交际能力的体现
②  B人在说话中体现的个人才能
③  B个人综合才能
④  D人类有别于其他动物的特质
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【单选题】 演讲演讲，有演有讲，通俗的说（）。
①  A.演和讲各占一半
②  B.三分讲七分演
③  C.演比讲重要
④  C.三分演七分讲
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【单选题】 演讲前，正确的试麦克风的方法是（）。
①  A.用嘴吹气
②  B.对着话筒“喂喂...”
③  C.用手指轻轻的敲击
④  C.用手大力的敲击
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【单选题】 “智者创造机会，不是等待机会。”这句名言是（）说的。
①  A.孔子
②  B.孟子
③  C.培根
④  D.墨菲
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【判断题】 书法作为一种书面语言的表达，也同样可以凭借笔形、字势、行气、布白、意蕴等的变化去反映书写者的思想、情感、个性、素养、心境等，所以人们才有“书为心画”之说
①  正确
②  错误
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【判断题】 构成书法作品的结构一般有正文、上款、下款、钤印等
①  正确
②  错误
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【判断题】 汉朝是隶书发展的高峰，主要代表作有《曹全碑》、《礼器碑》、《张迁碑》、《乙瑛碑》、《石门颂》、《郙阁颂》、《西狭颂》等
①  正确
②  错误
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【判断题】 演讲中押韵的目的是为了声韵的谐和。同类乐音在同一位置上的重复，就构成声音回环之美。
①  正确
②  错误
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【判断题】 死记硬背，长期积累就一定能提高演讲口才。
①  正确
②  错误
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