【单选题】【消耗次数：1】
教育技术是（ ）五个领域的理论与实践
①
开发、应用、购置、建构、设计
②
组织、设计、实验、管理、辅导
③
开发、应用、管理、设计、组织
④
设计、开发、利用、管理、评价
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【单选题】
“教育技术是为促进学生的学习，对有关的学习过程与学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践”之一定义是？
①
AECT94定义
②
AECT2005定义
③
AECT2004定义
④
AECT95定义
【多选题】
1994年美国教育传播与技术协会出版的《教育技术：领域的定义和范畴》 一书，对教育技术领域的定义为：“教育技术是关于学习过程与学习资源的设计和（ ）及评价的理论与实践。”
①
创新
②
开发
③
利用
④
管理
随机题目
【单选题】
销售价格综合指数表示?
①
综合反映多种商品销售量变动程度
②
综合反映多种商品销售额变动程度
③
报告期销售的商品,其价格综合变动的程度
④
基期销售的商品,其价格综合变动程度
【多选题】
采用移动平均法对时间数列修匀后所得到的一个新的时间数列,以下哪些说法正确？
①
是由一般平均数组成的
②
是由序时平均数组成的
③
项数一定少于原数列
④
其基本发展趋势同原数列不一致
⑤
其基本发展趋势同原数列一致
【单选题】
环比发展速度与定基发展速度之间的关系是？
①
定基发展速度等于环比发展速度之和
②
环比发展速度等于定基发展速度的平方根
③
环比发展速度的连乘积等于定基发展速度
④
环比发展速度等于定基发展速度减1
【多选题】
序时平均数与一般平均数都是反映现象的一般水平，但两者存在差别，表现在?
①
序时平均数可由简单算术平均数和加权算术平均数计算，而一般平均数只由简单算术平均数计算
②
序时平均数是从动态上说明现象的一般水平，一般平均数是从静态上说明现象的一般水平
③
序时平均数反映不同时期指标的一般水平，而一般平均数反映同一时期指标的一般水平
④
序时平均数和一般平均数只是说法不同，其性质并无不同
⑤
序时平均数是根据动态数列计算的，一般平均数是根据静态变量数列计算的
【多选题】
平均增长速度的计算?
①
不能根据各个环比增长速度的连乘积而直接求得
②
等于环比增长速度减1(或100%)
③
等于平均发展速度减1(或100%)
④
等于各期增长速度的平均数
⑤
能根据各个环比发展速度的几何平均数减1求得