【单选题】【消耗次数:1】
情感领域的教育目标分类的依据是( )
价值化的程度
情感的高尚程度
情感的接受程度
情感的复杂程度
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【判断题】 智力落后儿童的情感分化程度复杂,情感体验范围广。
①  正确
②  错误
【多选题】 根据发生的速度、强度、持续性和对人的影响程度,情感可分为()
①  亲情
②  热情
③  心境
④  应激
⑤  激情
【单选题】 布卢姆等人的教育目标分类学的三大领域:认知领域、情感领域和( )
①  动作技能
②  态度
③  道德
④  美德
【判断题】 按照布卢姆的教育目标分类学,情感领域的教学目标分为五个层次:接受、反应、价值评价、组织、由价值或价值复合体形成的性格化。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是一个企业在发展运行过程中,获得目标公众态度认可、情感亲和、言语宣传、行为合作的程度。
①  和谐度
②  认知度
③  美誉度
④  欣赏度
【判断题】 思维型读者更关注沟通的语气、风格以及在多大程度上满足其情感和心理需求。
①  正确
②  错误
【多选题】 根据情感的社会内容,情感可以分为( )
①  喜爱感
②  道德感
③  理智感
④  恐惧感
⑤  美感
【单选题】 布卢姆与克拉斯沃尔的情感领域教育目标分类学中,最高层次的目标是()
①  接受
②  评估
③  组织
④  性格化
【多选题】 下列属于道德情感的是( )
①  爱国主义情感
②  集体主义情感
③  归属感
④  责任感
⑤  事业感
【单选题】 情感语言注重()
①  情感表达
②  语言表述
③  情景再现
随机题目
【单选题】 社会主义集体主义原则具有多层次的道德要求,它不包括以下哪个层次
①  全心全意为人民服务、无私奉献
②  先公后私、先人后己
③  主观为自我,客观为别人
④  公私兼顾,不损公肥私
【单选题】 坚持党的领导,必须做到“四善于”。下列选项中,不属于“四善于”的是
①  善于使党组织推荐的人选通过法定程序成为国家政权机关的领导人员
②  善于使人民群众的主张通过法定程序成为国家意志
③  善于运用民主集中制原则维护中央权威、维护全党全国团结统一
④  善于通过国家政权机关实施党对国家和社会的领导
【单选题】 下列选项中不属于法律规范结构的三要素说的是
①  结果
②  假设
③  处理
④  制裁
【单选题】 《井冈山土地法》规定:( )。
①  没收一切公共土地及地主阶级的土地
②  坚定地依靠贫农、雇农,联合中农,限制富农,保护中小工商业者,消灭地主阶级
③  没收一切土地归苏维埃政府所有、禁止土地买卖
④  实行耕者有其田
【单选题】 1924至1927年第一次国共合作的政治基础是( )。
①  三民主义
②  民主革命纲领
③  新三民主义
④  联合苏联
【单选题】 ( )打开了各种进步潮流的闸门。
①  辛亥革命
②  俄国十月革命
③  五四运动
④  新文化运动
【单选题】 中国最早撰文歌颂俄国十月革命的具有初步共产主义思想的知识分子是()。
①  陈独秀 
②  李大钊
③  毛泽东
④  瞿秋白
【单选题】 中国共产党的三大优良作风是( )。
①  理论联系实际,密切联系群众,批评和自我批评
②  谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗
③  实事求是、群众路线、民主集中制
④  统一战线、武装斗争、党的领导
【单选题】 1929年12月,红四军党的第九次代表大会在( )召开,即古田会议。
①  井冈山
②  福建省上杭县古田村
③  广东海丰县赤山约
④  浙江嘉兴南湖
【单选题】 1958年8月23日至10月5日,为了打击台湾当局和美国的嚣张气焰,中共中央作出了( )的决定。
①  炮击台湾
②  炮击金门
③  发动厦门战役
④  佯攻鼓浪屿