【单选题】【消耗次数：1】
教学设计的目标是（ ）
①
优化教学效果
②
优化教学计划
③
优化教学内容
④
优化课程设置
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相关题目
【判断题】
教学设计的优越性：教学设计比较充分地注意到学习者的特点；教学设计有利于教目标、教学过程、教学评价的一致性；教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化；教学设计促进了教学传播系统的有效使用。
①
正确
②
错误
【多选题】
以下属于教学过程最优化理论的基本思想的是(? )。
①
教师要努力创设一个有利于学生进行探究发现的良好的教学情境
②
系统思想。综合考察教学过程中的各个要素之间的相互联系，完整有序地研究教学过程中各个要素的互相促进作用，力求使教学的全过程从整体上发挥其最优功能
③
整体思想。教学活动的优化，是教学系统各要素的合理组合，即形成最佳的教学结构，从而使教学系统的功能得到增强和充分发挥。教学活动的设计和组织，除了具体要素的改进和完善外，更注重从整体上关注教学各要素间的良好组合和协调，以求产生最好的系统效益
④
效率思想。教学过程的最优化从效率角度关注教学过程中的合理投入与高效产出的有机统一，以克服教学实践中的教学低效现象。
【单选题】
下列哪个选项不属于侧重体现教学过程优化的研究（）。
①
探索“学为中心”的教学改革
②
探索基于技术的教学模式创新
③
推广教研策划，自觉开展校本研修活动
④
注重以教材为中心
【判断题】
教学媒体选择依据的基本思路是：使用系统方法，对教学目标、学习内容、教学活动、教学媒体的特性和功能、经济性与适用性等进行整体协调，最优化的、适当的选择教学媒体。( )
①
正确
②
错误
【单选题】
通过学习平台查看所学课程的课程标准，了解课程性质与任务、课程教学目标、教学内容结构、教学内容与要求、学习建议、课程（ ）等相关要求。
①
考试题型
②
考试时间
③
考核方式
【单选题】
（ ）就是通过对未来教学工作和活动的设计，控制和指导整个教学过程，从而使教学活动处于最佳状态，并取得最好教学效果。
①
教学计划管理
②
教学管理
③
教学目标管理
④
教学绩效管理
随机题目
【单选题】
Photoshop中使用矩形选框工具(RectangularMarqueeTool)和椭圆选框工具(EllipticalMarqueeTool)时，如何以鼠标落点为中心做选区?
①
按住Alt键并拖拉鼠标
②
按住Ctrl键并拖拉鼠标
③
按住Shift键并拖拉鼠标
④
按住Shift+Ctrl键并拖拉鼠标
【单选题】
Photoshop CS软件中，关于图层的说法，不正确的是
①
所有编辑工具可用于各个图层，独立编辑，互不干扰
②
图层内容的相对位置不可调
③
图层间的关系可采用各种形式的叠加合成方式
④
带有图层的图像可以用PSD格式保存
【单选题】
Photoshop中利渐变工具创建从黑色至白色的渐变效果，如果想使两种颜色的过渡非常平缓，下面操作有效的是哪一项？
①
使用渐变工具做拖动操作，距离尽可能拉长
②
将利用渐变工具拖动时的线条尽可能拉短
③
将利用渐变工具拖动时的线条绘制为斜线
④
将渐变工具的不透明度降低
【单选题】
在Photoshop中拷贝图像某一区域后，创建一个矩形选择区域，选择“编辑-粘贴入”命令，此操作的结果是下列哪一项。
①
得到一个无蒙版的新图层
②
得到一个有蒙版的图层，但蒙版与图层间没有链接关系
③
得到一个有蒙版的图层，而且蒙版的形状为矩形，蒙版与图层间有链接关系
④
如果当前操作的图层有蒙版，则得到一个新图层，否则不会得到新图层
【单选题】
滤镜中的__________效果，可以使图像呈现塑料纸包住的效果；该滤镜使图像表面产生高光区域，好像用塑料纸包住物体时产生的效果。
①
塑料包装
②
塑料效果
③
基底凸现
④
底纹效果
【单选题】
下列有关位图（点阵图）的说法不正确的是
①
位图是用系列彩色像素来描述图像
②
将位图放大后，会看到马赛克方格， 边缘出现锯齿
③
位图尺寸愈大，使用的像素越多，相应的文件也愈大
④
位图的优点是放大后不失真， 缺点是不容易表现图片的颜色和光线效果