【多选题】【消耗次数:1】
两个公司因拖欠货款而发生纠纷可以选择的纠纷解决方式有
行政复议
行政诉讼
仲裁
民事诉讼
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【多选题】 下列关于行政诉讼与行政复议的关系表述正确的有(  )。
①  行政复议是一种具有行政与司法双重性质的行政司法行为
②  行政复议与行政诉讼的审查范围是相同的
③  行政复议与行政诉讼的受案范围是不同的
④  行政复议与行政诉讼的受案范围是一致的
⑤  行政复议是启动行政诉讼的必经程序
【单选题】 下列纠纷中,不能通过民事诉讼方式解决的是( )。
①  按照公示催告程序解决的票据丢失案件
②  赵大与赵二因遗产继承纠纷提起诉讼的案件
③  纳税人与税务机关因税收征纳争议提起诉讼的案件
④  赵某与高某因农村土地承包合同纠纷提起诉讼的案件
【多选题】 以下属于民事诉讼的纠纷解决方式的是()。
①  当事人之间的和解
②  人民法院的审判
③  人民调解委员会的调解
④  仲裁机构的仲裁
【判断题】 行政复议和行政诉讼是行政法上两个基本的救济制度和纠纷解决机制,是公民、法人或者其他组织维护其合法权益的重要途径。
①  正确
②  错误
【单选题】 行政诉讼“不告不理”,行政复议“有错必纠”。这体现了行政诉讼与行政复议在( )上的区别。
①  性质
②  受理机关
③  审查范围
④  审理程序规则
【多选题】 有下列情形之一的,申请人应当先向行政复议机关申请行政复议,对行政复议决定不服的,可以再依法向人民法院提起行政诉讼:()
①  A.对当场作出的行政处罚决定不服;
②  B.对行政机关作出的侵犯其已经依法取得的自然资源的所有权或者使用权的决定不服;
③  C.申请政府信息公开,行政机关不予公开;
④  D.对行政机关作出的确认自然资源的所有权或者使用权的决定不服。
【单选题】 行政附带民事诉讼是指
①  在同一行政审判庭先审理行政诉讼案件,再审理附带的民事诉讼案件
②  在同一行政审判庭先审理民事诉讼案件,再审理行政诉讼案件
③  在同一行政审判庭一并审理行政诉讼案件及其附带的民事诉讼案件
④  在行政和民事两个审判庭分别审理行政诉讼案件和附带的民事诉讼案件
【判断题】 经济纠纷产生了,当事人可以同时选择仲裁和诉讼的的方式解决
①  正确
②  错误
【多选题】 行政诉讼与民事诉讼都是我国的基本诉讼制度,关于二者的关系,以下哪些表述是正确的?( )
①  当解决行政争议成为解决相关民事争议的前提时,可能发生行政附带民事诉讼
②  在民事诉讼中需要对有关具体行政行为的合法性进行审查时,民事诉讼一般应当终止审理
③  民事诉讼中调解是重要原则,行政诉讼中除赔偿诉、补偿以及行政机关依法行使自由裁量权案件外,不得调解
④  所解决的争议的性质不同是行政诉讼与民事诉讼的主要区别
【单选题】 与刑事诉讼、民事诉讼相比而言,下列哪些是属于行政诉讼特有的原则?( )
①  人民法院独立行使审判权原则
②  当事人法律地位平等原则
③  具体行政行为合法性审查原则
④  合议制原则
随机题目
【多选题】 时代是思想之母,实践是理论之源。党的十八大以来,党的教育理论进入了一个丰收期,教育事业发展进入了一个加速期。正是教育理论的创新,指导和推动了教育事业的快速发展。教育是( )
①  A.?党的事业发展的重要保证
②  B.人类社会进步的必然要求
③  C.国家兴旺发达的根本基石
④  D.民族振兴的奠基工程
⑤  E.
【多选题】 2018年9月10日,中共中央召开新时代第一次全国教育大会,习近平总书记发表重要讲话,系统总结和深刻阐述了中国教育改革发展实践中形成的新理念新思想新观点。这次大会对中国教育改革发展具有里程碑意义,开启了( )的新征程。
①  A.?加快教育现代化
②  B.建设教育强国
③  C. 深化教育体制改革
④  D. 办好人民满意教育
⑤  E.
【多选题】 当前学校环境中,不利于学生创新素质发展的因素有()。
①  A.分科教学
②  B.师生关系不和谐
③  C.优越环境实质利用率低
④  D.班级授课制
⑤  E.
【多选题】 下列哪些属于心理防御机制( ABCD)
①  A.否认
②  B.退化
③  C.合理化
④  D.升华
⑤  E.
【多选题】 在下面的哪些情况下,前意识的内容会转化到意识层面(ACD)
①  A.醉酒后
②  B.学习中
③  C.睡梦中
④  D.催眠状态下
【多选题】 我国现行的学校教育制度是( )
①  A.学前教育
②  B.初等教育
③  C.中等教育
④  D.高等教育
⑤  E.
【多选题】 任何理论,都具有下列重维度( )。
①  A.向上的兼容性
②  B.时代的容涵性
③  C.逻辑的展开性
④  D.哲学的抽象性
【多选题】 生活中面临的现实压力有( ABCD )
①  A.就业压力
②  B.升学压力
③  C.晋升压力
④  D.绩效压力
⑤  E.
【判断题】 日常生活中压力的来源不是事件本身,而是人们对它们的解读和主观归因。
① 
② 
【判断题】 教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。
① 
②