【单选题】【消耗次数:1】
计算机网络的目标是实现()。
数据处理
信息传输与数据处理
文献查询
资源共享与数据传输
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相关题目
【单选题】 计算机系统内部数据传输主要为并行传输,计算机与计算机之间的数据传输主要是( )。
①  并行传输
②  半双工通信
③  有线传输
④  串行传输
【单选题】 计算机网络传输的信息单位是数据单元,对等实体间传送的数据单元是
①  SDU
②  PDU
③  IDU
④  SDH
【单选题】 计算机网络的目标是实现____。
①  文件查询
②  信息传输与数据处理
③  数据处理
④  信息传输与资源共享
【单选题】 计算机网络的目标是实现_____。
①  文件查询
②  信息传输与数据处理
③  数据处理
④  信息传输与资源共享
【单选题】 计算机网络建立的主要目的是实现计算机资源共享,计算机资源主要指( )
①  软件与数据库
②  服务器、工作站与软件
③  硬件、软件与数据
④  通信子网与资源子网
【单选题】 计算机网络建立的主要目的是实现计算机资源共享,计算机资源主要指
①  软件与数据库
②  服务器、工作站与软件
③  硬件、软件与数据
④  通信子网与资源子网
【多选题】 在计算机和外部交换信息中,按数据传输方式可分()、()
①  ?串行通信
②  并行通信
③  单行通信
④  以上不对
【单选题】 计算机网格通信中使用______作为数据传输可靠性的评价指标。
①  传输率
②  频带利用率
③  误码率
④  信息容量
【判断题】 计算机会计系统的数据处理流程与手工系统的数据处理流程的具体的处理环节和内容基本相似。
①  正确
②  错误
【多选题】 计算机会计系统的数据处理流程与手工系统的数据处理流程相比较,一般具有以下特征( )。
①  基本流程有相似之处
②  完全不同
③  具体的处理环节不同
④  具体内容不同
随机题目
【单选题】 教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验,使学生获得知识的方法称之为   。
①  实验法
②  讲解法
③  讨论法
④  演示法
【单选题】 现代学校教学应用最经常最广泛的教学方法是
①  谈话法
②  讨论法
③  个案分析法
④  讲授法
【单选题】 《学记》中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是   。
①  因材施教原则
②  启发性原则
③  理论联系实际的原则
④  循序渐进原则
【单选题】 为了解决名词、术语脱离事物,抽象概念脱离具体形象,理解脱离感知等矛盾,教师在教学时必须注意贯彻
①  理论联系实际原则
②  直观性原则
③  巩固性原则
④  启发性原则
【单选题】 启发式教学是
①  一种具体的教学方法
②  一种教学形式
③  教学的指导思想
④  教学的组织形式
【单选题】 保加利亚医学博士格?洛扎洛夫在20世纪六、七十年代创立了一种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法,称之为  
①  信号图式法
②  探究一发现法
③  暗示教学法
④  五段教学法
【单选题】 孔子说“学而时习之”、“温故而知新”,说明在教学中必须贯彻 原则。
①  理论与实践相结合
②  巩固性
③  直观性
④  循序渐进
【单选题】 罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于   。
①  非指导教学模式
②  结构主义课程模式
③  发展性教学模式
④  最优化教学模式
【单选题】 教师不再上课向学生系统讲授教材,而只为学生分别指定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立作业,有疑难时才请教师辅导,学生完成一定阶段的学习任务后,向教师汇报学习情况和接受考察,属于
①  个别教学法
②  班级授课制
③  分组教学法
④  道尔顿制
【单选题】 循序渐进原则要求教学要
①  不凌节而施
②  温故而知新
③  不愤不启,不悱不发
④  学而时习之