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【单选题】【消耗次数：1】
“爱屋及乌”是
① 首因效应
② 晕轮效应
③ 心理定势
④ 刻板印象
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【单选题】 心理定势对解决问题具有( )。
①  积极作用
②  消极作用
③  无作用
④  既有积极也有消极作用
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【单选题】 根据心理学（　）在人际交往中所产生的心理定势作用，在与陌生人交往中，大学生要注意给人留下良好的第一印象。
①  晕轮效应
②  首因效应
③  马太效应
④  标签效应
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【判断题】 根据他人所属类别做出判断被称为晕轮效应。
①  正确
②  错误
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【判断题】 根据不完全的信息而做出对被知觉对象的整体印象与评价被称为晕轮效应。
①  正确
②  错误
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【简答题】 什么是首因效应？
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【单选题】 心理学理论“晕轮效应”认为，一个人给别人的第一印象往往是人们对其做出判断的依据。
①  √
②  ×
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【判断题】 首因效应，即第一印象所带来的最初信息对总体印象构成更大的影响。
①  正确
②  错误
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【判断题】 要克服绩效考核中的晕轮效应，可以采用关键事件法。
①  正确
②  错误
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随机题目
【单选题】 按照教育呈现形式划分，教育功能划分为（）
①  个体功能与社会功能
②  正向功能与负向功能
③  显性功能与隐性功能
④  前进功能与倒退功能
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【单选题】 将学生按照智力测验分数和学业成绩分成不同水平的班组，教师根据不同班组的实际水平进行教学的组织形式是（）
①  班级授课
②  分层教学
③  小组合作学习
④  小班教学
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【单选题】 德育过程的基础是（）
①  自我教育
②  学校教育
③  品德情感
④  活动和交往
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【单选题】 系统权变理论是最为晚近的组织理论。以下不是其代表人物的是（）
①  巴纳德
②  霍曼斯
③  梅奥
④  伯恩斯
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【单选题】 我国多数中小学的班级组织机构的建构属于（）
①  直线式
②  职能式
③  直线职能式
④  以上都不是
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【单选题】 学校组织中的工会、共青团、少先队、学生会等组织属于（）
①  服务群体
②  管理群体
③  教学群体
④  参与群体
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【单选题】 德育个体性功能的最高境界是（）
①  德育的政治功能
②  德育的生存功能
③  德育的发展功能
④  德育的享用功能?
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【单选题】 教学中要充分调动学生学习的积极性，使得学生能够主动地学习，以达成对所学知识的理解和掌握，这指的是（）
①  直观性原则
②  系统性原则
③  启发性原则
④  巩固性原则
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【单选题】 群体成员和谐融洽，愿意在群内积极活动而不愿离开，这种心理力量称为（）
①  群体规范
②  群体动力
③  群体整合力
④  群体凝聚力
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【单选题】 在群体中感到满足，并甘愿为实现群体目标而努力的态度和精神，称之为（）
①  群体意识
②  群体士气
③  群体凝聚力
④  群体舆论
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