【单选题】【消耗次数:1】
下列关于Excel窗口拆分的叙述,正确的选项是( )
只能上、下拆分,不能左、右拆分
只能左、右拆分,不能上、下拆分
既能上、下拆分,又能左、右拆分
不能拆分Excel窗口
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【判断题】 拆分窗口是指把一个窗口拆分成两个,且把文档也拆分成两个部分。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列关于Excel2010工作表拆分的描述中,正确的是_____。
①  只能进行水平拆分
②  只能进行垂直拆分
③  可以进行水平拆分和垂直拆分,但不能进行水平、垂直同时拆分
④  可以分别进行水平拆分和垂直拆分,还可进行水平、垂直同时拆分
【单选题】 下列选项中不能进行拆分对象操作的是()
①  在对象管理器泊坞窗中的合并对象名称上单击右键,在打开的快捷菜单中选取“【拆分】”命令
②  在形状工具属性栏中单击“【拆分】”按钮
③  在选择的合并对象上单击右键,在打开的快捷菜单中选择“【拆分】”命令
④  按Ctrl+U快捷键
【单选题】 在word 2010中,关于拆分表格,正确的选项是( )
①  只能将表格拆分为上下两部分
②  可以自己设定拆分的行列数
③  只能将表格拆分为左右两部分
④  只能将表格拆分为列
【单选题】 要拆分合并对象,应该( )
①  选定合并对象,排列/拆分
②  鼠标右鍵/取消群组
③  点选shift鍵,并点击群组对象
④  鼠标右鍵/取消所有群组
【单选题】 拆分对象快捷键()
①  CTRL+Q
②  CTRL+L
③  CTRL+K
④  CTRL+SHIFT+Q
【单选题】 在Dreamweaver中,下面关于拆分单元格说法错误的是?
①  用鼠标将光标定位在要拆分的单元格中,在属性面板中单击按钮
②  用鼠标将光标定位在要拆分的单元格中,在拆分单元格中选择行,表示水平拆分单元格
③  用鼠标将光标定位在要拆分的单元格中,选择列,表示垂直拆分单元格
④  拆分单元格只能是把一个单元格拆分成两个
【单选题】 在Word中,表格拆分指的是____。
①  从某两行之间把原来的表格分为上下两个表格
②  从某两列之间把原来的表格分为左右两个表格
③  从表格的正中间把原来的表格分为两个表格,方向由用户指定
④  在表格中由用户任意指定一个区域,将其单独存为另一个表格
【单选题】 在Word表格中,拆分单元格指的是____。
①  对表格中选取的单元格按行列进行拆分
②  将表格从某两列之间分为左右两个表格
③  从表格的中间把原来的表格分为两个表格
④  将表格中指定的一个区域单独保存为另一个表格
【单选题】 Word具有拆分窗口的功能,要实现这一功能,应选择的选项卡是?
①  “文件”
②  “开始”
③  “引用”
④  “视图”
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【单选题】 班杜拉认为人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断是( )
①  自我期待
②  自我判断
③  自我评价
④  自我效能感
【单选题】 在学习中,学习者采用在主要内容下划线的方法帮助学习,这种学习策略属于( )
①  复述策略
②  组织策略
③  精加工策略
④  元认知策略
【单选题】 为了要记住“桌子”“巧克力”这两个词,而在这两个词中间加上一些词构成“桌子上放着巧克力”这样的联系,这是运用了学习策略中的( )
①  注意策略
②  复述策略
③  精加工策略
④  组织策略
【单选题】 学习动机的强化理论来源于( )
①  精神分析理论
②  认知主义理论
③  建构主义理论
④  行为主义理论
【单选题】 在教“鸟”的概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征,这是适当地运用了( )
①  命题
②  案例
③  反例
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【单选题】 品德是一种( )
①  社会现象
②  意识形态
③  道德标准
④  个性心理特征
【单选题】 与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,个体行为具有一定的( )
①  自觉性、主动性和稳定性
②  积极性
③  适应性和社会性
④  内化性和意志性
【单选题】 在智力技能形成的某一阶段,言语成了智力活动的对象,该阶段是( )
①  原型操作
②  原型内化
③  操作定向
④  原型定向
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①  认知技能
②  社交技能
③  智力技能
④  动作技能
【单选题】 数学老师讲课很生动,激发了某小学生学好数学的愿望,其学习动机属于( )
①  近景的直接性动机
②  低级的动机
③  高尚的动机
④  远景的间接性动机