【判断题】【消耗次数:1】
主旨是文章的灵魂,是衡量一篇文章内容好坏、质量高低、作用大小的价值标志。
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【单选题】 评论一篇文章的优劣,可以从文章内容、写作思路、人物形象、时间作用、语言表现力几个方面展开分析。
①  正确
②  错误
【单选题】 “小张写了一篇文章”中的“小张”是( )
①  施事主语
②  受事主语
③  中性主语
④  谓词性主语
【单选题】 “小李写了一篇文章”中的“小李”是?
①  施事主语
②  受事主语
③  中性主语
④  谓词性主语
【判断题】 材料是指构成一篇文章的事实、论据、道理和引语。
①  正确
②  错误
【判断题】 一篇文章标题的命名是否吸引读者,对其传播力起关键性作用。
①  正确
②  错误
【单选题】 对文章内容理解不正确的一项是( )
①  《核工记》是一篇短小精悍的说明文。作者通过介绍一枚核雕工艺品,向我们展示了中国古代精湛的雕刻技术,赞美了手工艺匠人高超的技艺。
②  《雁荡山》是一篇优美的写景散文,作者描述了雁荡山的秀丽风光。
③  《游览褒禅山》不同于一般的游记,不重山川风物的描绘,而重在因事说理,以说理为目的,记游的内容只是说理的材料。
④  《不龟手》告诉我们一个道理:对于同一件事物,你运用它的能力决定了你的收获。
【判断题】 一篇文章选取的关键词越多,揭示文章主题就越深,可供搜索、利用的概率就越高。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 对文章内容理解不正确的一项是( )
①  看到了某“落后”地区拥有华南最大的水库,以及大面积的森林,领导却被为GDP排名落后而脸红,于是撰文《有些事你不必脸红》一文,作者认为这是睡在身边可能成为增长GDP的资源。
②  有感于“不孝的干部不提拔”》针对一些地区把孝敬父母作为提拔领导干部的“硬杠杠”之一,文章旗帜鲜明地指出“把孝道纳入用人条件内,是对于德的标准的一个具体化”。
③  季羡林坚辞“三大桂冠”是因为季老谦虚谨慎。
④  贾树贵“傻人”“傻福”,是因为它能抵得住诱惑,坚持“讲道德,讲诚信”的为人之道。
【单选题】 对文章内容理解不正确的一项是( )
①  《又读启功》多角度地展示了国学大师启功先生的高尚人格魅力。
②  《中国小伙,拉面绝技闯天下》告诉人们:只要能把一个不起眼的职业做好、做精,一旦机遇降临,你就有可能取得冯三逢式的成功!
③  《列车上的偶然相遇》旨在歌颂神秘的博西先生乐于助人的品质。
④  《独腿人生》给人留下深刻印象的是人力车夫诚实善良的性格和乐观顽强的生活态度。
【单选题】 对文章内容写法分析不正确的一项是( )
①  《放弃也是一种智慧》以居里夫人、许光达大将和比尔·盖茨为例,分别阐明了舍得放弃是“一种境界”,是“一种智慧”,是“一种自守”。
②  《从“书同文”到“语同音”》运用模拟推理,以“书同文”的历史作用推断“语同音”将对我国现代化事业发挥巨大作用,激励人们承担起“语同音”的历史重任。
③  《常怀敬畏之心》选用了不少古今中外的名人名言作为理论论据,意在证明:智者、圣人尚且有如此敬畏之心,更不要说我们平凡普通人了。
④  《敬业与乐业》按照“有业”、“敬业”、“乐业”三个并列关系的层次分析论证。
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【单选题】 中国传统语文学研究的薄弱环节是?
①  文字学
②  语音学
③  词汇学
④  语法学
【单选题】 属于音节文字的是?
①  俄语文字
②  日语的汉字
③  日语的假名
④  中国西双版纳的东巴文字
【单选题】 以下的陈述不正确是哪一项?
①  随着旧事物的消失,表示它们的词语也会随之彻底消失。
②  类推的效力是有限的,不可能消除语言中所有的例外现象。
③  词汇的总的发展趋势是词语越来越多。
④  社会的变动可能会引起词语的替换。
【单选题】 从自然属性角度划分出来的最小语音单位是?
①  元音
②  辅音
③  音素
④  音位
【单选题】 下列说法,哪个是正确的?
①  汉语中的音高具有区别意义的作用。
②  妇女的声带比男子要厚。
③  汉语中的音长具有区别意义的作用。
④  汉语“天”、“空”两个音节的音高不同?
【单选题】 心理现实是存在于客观现实和什么之间的人脑中的信息存在状态?
①  语言符号
②  短语句法
③  词语符号
④  语言文字
【单选题】 研究语言的结构,主要是研究语音、词汇语义和什么三部分?
①  拼音
②  文字
③  逻辑
④  语法
【单选题】 语言学是19世纪成为独立的学科的,其标志是什么的出现?
①  历史比较语言学
②  语文学
③  结构主义语言学
④  小学
【单选题】 词义的概括性表现在?
①  一般性、模糊性、全民性
②  特殊性、民族性
③  实用性、通用性、具体性
④  民族性、系统性
【单选题】 描写语言学、规范语言学、比较语言学的分类角度是?
①  语言结构部门的范围不同
②  语言存在时间范围不同
③  语言学与其他学科的联系不同
④  研究语言的操作方法不同