【判断题】【消耗次数:1】
按行文的方向,古代文书中的“疏、表、奏”都应该是上行文。
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相关题目
【判断题】 按行文方向分类,古代应用文中的“疏、表、奏”都是平行文。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 联合行文的机关应该是( )
①  两个以上的机关
②  两个以上的同级机关
③  上下级机关
④  不相隶属的两个机关
【单选题】 上行文、下行文和平行文是按公文的( )进行分类的。
①  行文意义
②  行文背景
③  行文目的
④  行文关系
【单选题】 公文按照行文关系和行文方向分,主要有上行文、()和下行文。
①  平行文
②  法规性公文
③  报请性公文
④  知照性公文
【单选题】 公文按照行文关系和行文方向分,主要有上行文、( )和下行文。
①  平行文
②  法规性公文
③  报请性公文
④  知照性公文
【单选题】 根据( ),可以将公文分为上行文、平行文、下行文三类。
①  行文关系
②  公文的机密情况
③  公文的使用范围
④  办理时间要求
【多选题】 公文按行文方向分可分为(  )
①  上行文
②  下行文
③  平行文
④  泛行文
⑤  上报文
【多选题】 公文按行文关系和方向不同,可以分为
①  上行文
②  下行文
③  中行文
④  平行文
【简答题】 从行文方向上来说,请示是上行文,而与之对应的批复则是[填空1]。
【判断题】 通报属于上行文。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 以下选项哪种不属于幼儿手工的范畴()
①  绘画
②  剪纸
③  折纸
④  撕纸
【单选题】 基本知识技能的掌握运用与幼儿()发展是相辅相成的,两者互相促进,共同提高。
①  社会性
②  知识性
③  创造性
④  思维性
【单选题】 手工制作与()相结合,一直是学前手工教育的主张。
①  科学活动
②  幼儿园教育教学实际
③  语言活动
④  社会活动
【单选题】 幼儿园要为幼儿创造良好的(),使环境在一偶尔健康成长的过程中起到潜移默化、促进发展的作用。
①  生活环境与学习环境
②  社会环境与家庭环境
③  物质环境与精神环境
④  室内环境与室外环境、
【多选题】 以手工制作为表现形式的环境创设可分为()。
①  绘画装饰
②  拼贴装饰
③  吊挂装饰
④  综合性装饰
【多选题】 幼儿园环境创设应考虑()等条件因素。
①  简单
②  安全
③  经济
④  易行
【多选题】 学前儿童手工是指幼儿徒手或者借助简单工具,运用()等加工、变形手段使物质材料形成占有一定空间的、具有实感形象的造型活动。
①  折叠
②  切割
③  组合
④  想象
【多选题】 对幼儿来说手工的学习和操作过程,是促进其()、技能等方面协调发展的过程,并为今后的发展奠定良好的基础。
①  情感
②  态度
③  能力
④  知识
【多选题】 学前儿童手工教育的任务是()。
①  认识并逐步学会使用手工材料和工具。
②  教会学前儿童掌握基本的手工知识和表现技能。
③  使幼儿的大脑得到全面的发展。
④  鼓励、支持幼儿将手工制作用于生活美化和其他活动中去。
【判断题】 <p>幼儿园环境设计强调环境的安全性、教育性、艺术性和互动性等特点。</p>
① 
②