【多选题】【消耗次数:1】
设个体域 D={a,b,c}, 消去谓词“xF(x) ?yG(y)”中的量词后的形式,下面不正确的有:
(F(a) ùF(b)) ùF(c)) ù (G(a) úG(b) úG(c));
(F(a) ùF(b) ùF(c)) ú (G(a) ùG(b) ùG(c))
(F(a) ùF(b) ùF(c)) ? (G(a) ùG(b) ùG(c));
(F(a) ùF(b) ùF(c)) ù (G(a) ùG(b) ùG(c)).
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【多选题】 设 f: A ? B, g: B ? C, 且 f○g: A ? C 是双射。则下面结论正确的有:
①  f : A ? B 是单射的;
②  g: B ? C 是满射的;
③  f : A ? B 是满射的;
④  都有可能。
【单选题】 设U={a,b,c,d,e,f,g},A={a,c,e,g}则Cu(A)=( )
①  {b,d,f}
②  {b,d,g}
③  {b,d,f,g}
④  {d,f,g}
【判断题】 设 f: A ? B, g: B ? C, 且 f○g: A ? C 是双射。则f : A ? B 是满射的。
①  正确
②  错误
【多选题】 设个体域 D={a,b,c}, 消去谓词“xy(F(x) úG(y))”中的量词后的形式,下面不正确的有:
①  (F(a) ùF(b)) ùF(c)) ù (G(a) úG(b) úG(c));
②  (F(a) ùF(b) ùF(c)) ú (G(a) ùG(b) ùG(c))
③  (F(a) ùF(b) ùF(c)) ? (G(a) ùG(b) ùG(c));
④  (F(a) ùF(b) ùF(c)) ù (G(a) ùG(b) ùG(c)).
【判断题】 设f:A→B, g:B→C, gof:A→C, 若gof是单射, 则g、f都是单射。
①  正确
②  错误
【判断题】 设f:A到B的函数,g:B到C的函数,gof:A到C的函数, 若gof是单射, 则g、f都是单射。
①  正确
②  错误
【判断题】 char[] chrArray={ a, b, c, d, e, f, g};char chr=chrArray[6];
①  正确
②  错误
【单选题】 无向图G=(V,E),其中:V={a,b,c,d,e,f},E={(a,b),(a,e),(a,c),(b,e),(c,f),(f,d),(e,d)},对该图进行深度优先遍历,得到的顶点序列正确的是( )。
①  a,b,e,c,d,f
②  a,c,f,e,b,d
③  a,e,b,c,f,d
④  a,e,d,f,c,b
【单选题】 ?设一个关系为R(A,B,C,D,E,F,G),它的最小函数依赖集为FD={A→B,A→C,C→D,C→E,A→F ,F→G},若要规范化为高一级的范式,则将得到( ? )个关系。
①  1
②  2
③  3
④  4
【单选题】 设一个关系为R(A,B,C,D,E,F,G),它的最小函数依赖集为FD={A→B,A→C,C→D,C→E,A→F ,F→G},若要规范化为高一级的范式,则将得到( )个关系。
①  1
②  2
③  3
④  4
【单选题】 设一个关系为R(A,B,C,D,E,F,G),它的最小函数依赖集为FD={A→B,C→D,B→E,E→F},则该关系的候选码为( )。
①  (A,C,G)
②  (A,C)
③  (A,E,G)
④  (A,G)
随机题目
【单选题】 人类在什么传播阶段创造出了大众传播媒介
①  口语传播阶段
②  文字传播阶段
③  印刷传播阶段
④  电子传播阶段
【单选题】 什么传播手段是人类第一次使用体外媒介
①  语言
②  文字
③  印刷品
④  互联网
【判断题】 与信息工程学不同,传播学所关注的是信息技术发展的社会影响问题,而不仅仅是技术开发问题。
①  正确
②  错误
【判断题】 传播学意义上的传播就是信息的流动过程。
①  正确
②  错误
【判断题】 传播学的研究对象也包括光的传播、疾病传播以及动物界的“传播”现象。
①  正确
②  错误
【判断题】 中国历史文献《北史·突厥传》最早使用了中文的传播一词,因此中国是最早出现传播学的国家。
①  正确
②  错误
【判断题】 传播学作为一门社会科学,是研究人类社会的“传播现象”的科学知识体系。
①  正确
②  错误
【多选题】 传播的两个要素是?
①  信息
②  流动
③  内容
④  传递
【单选题】 社会传播的基本特点不包括那一项?
①  是一种信息共享活动
②  是一定社会关系的体现
③  是一种单向的个体行为
④  传播双方具有共通的意义空间
【单选题】 英文communication 的曾用含义很多,但不包括以下哪一项?
①  通信
②  传染
③  交通
④  公众