在竞争对手尚未构成威胁或向本企业发起进攻前先向对手发起攻击，削弱他的力量是以攻为守的策略。（）

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【判断题】【消耗次数：1】

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【判断题】在竞争对手尚未构成威胁或向本企业发起进攻前先向对手发起攻击，削弱他的力量是以攻为守的策略。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】（）应该是集中全力向对手的主要阵地发起进攻，而不是攻击其弱点。

① 正面进攻

② 迂回进攻

③ 包围进攻

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【单选题】根据本讲，竞争对手分析是指要了解竞争对手的（）。

① 质量状况

② 商品口碑

③ 客户数量

④ 以上都对

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【单选题】使薪酬高于市场或竞争对手水平的策略是（）

① 市场领先策略

② 市场跟进策略

③ 市场滞后战略

④ 混合策略

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【多选题】根据波特的竞争对手分析模型，对竞争对手的分析主要集中在以下哪些方面？（）

① 竞争对手的未来目标

② 竞争对手的自我评价和产业的评价

③ 竞争对手的员工培训方式

④ 竞争对手的现行战略

⑤ 竞争对手的潜在能力

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【多选题】竞争对手分析集中在( )。

① 那些与公司直接进行竞争的企业

② 那些生产替代产品的企业

③ 行业中有影响的企业

④ 那些可能进入该行业的公司

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【判断题】采用围魏救赵的方法，当受到竞争对手攻击时，不是被动防御完善自己的业务而是寻找合适的方式攻击竞争对手是反击防御。（）

① 正确

② 错误

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【多选题】竞争对手一般分为

① 行业竞争对手

② 直接竞争对手

③ 间接竞争对手

④ 潜在竞争对手

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【判断题】对手对其自身和行业的假设是竞争对手隐含的部分，需要本企业推测判断。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】对手对其自身和行业的假设是竞争对手隐含的部分，需要本企业推测判断。（）

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】 “学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是（）。

① 归因理论

② 成就动机理论

③ 强化理论

④ 自我效能感理论

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【单选题】在科尔伯格有关儿童道德判断发展的阶段中，寻求认可取向阶段出现在( )。

① 前习俗水平

② 习俗水平

③ 后习俗水平

④ 超越习俗阶段

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【单选题】在教“鸟”的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征，这是适当地运用了( )。

① 命题

② 案例

③ 反例

④ 正例

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【单选题】评价教学结果最客观和可靠的标准是( )。

① 教学目标

② 教育目的

③ 教学计划

④ 教学策略

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【单选题】有关迁移的经验类化说是由心理学家( )提出的。

① 桑代克

② 武德沃斯

③ 贾德

④ 詹姆士

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【单选题】巴甫洛夫研究的条件反射是（）。

① 操作条件反射

② 无条件反射

③ 条件反射

④ 经典条件反射

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【单选题】借助于内部言语在头脑中进行的认知活动的方式是( )。

① 操作技能

② 心智技能

③ 一般技能

④ 特殊技能

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【单选题】个体在解决问题时只看到某事物的通常功能,而看不到它的其他方面的功能。这属于( )。

① 定势

② 功能固着

③ 变式

④ 同化

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【单选题】儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（）。

① 避免学生观看这类影视片

② 对有模仿行为的儿童进行说理教育

③ 影片中尽量少描写反面人物

④ 影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”

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【单选题】学生根据哺乳动物的关键特征，来判断某些动物是不是哺乳动物的过程是( )。

① 抽象化

② 概括化

③ 归纳化

④ 分化

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