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【多选题】【消耗次数:1】
学前儿童音乐教育的途径有哪些
①
自发的音乐活动
②
专门的音乐活动
③
渗透的音乐活动
④
显性音乐教育课程
⑤
隐性音乐教育课程
⑥
针对性的音乐活动
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相关题目
【多选题】
学前儿童音乐教育评价的作用有哪些
①
诊断作用
②
反馈作用
③
改革作用
④
评价作用
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【多选题】
学前儿童音乐教育评价的原则有哪些
①
计划性原则
②
针对性原则
③
全面性原则
④
客观性原则
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【多选题】
学前儿童音乐教育的游戏性特点包括
①
过程中的游戏性
②
内容中的游戏性
③
形式中的游戏性
④
方法中的游戏性
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【单选题】
幼儿园音乐教育活动的设计,不包括( )。
①
“单一科目”音乐教育活动
②
主题音乐教学活动
③
活动区音乐活动
④
领域音乐活动设计
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【判断题】
学前儿童音乐教育的特点包括游戏性和综合性
①
正确
②
错误
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【单选题】
在音乐教育过程中,引导幼儿认识自己的外部和内心活动属于音乐教育的哪个功能
①
促进个性与自我意识
②
提高积极性
③
促进交往、合作能力
④
促进表达能力
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【多选题】
音乐教育评价工作包括几个方面
①
音乐教育管理
②
音乐教学研究
③
师资队伍建设
④
资料收集
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【多选题】
音乐教育与学前儿童的认知发展包括哪些要素
①
促进感知能力的发展
②
促进语言功能发展
③
促进记忆的发展
④
促进想象力发展
⑤
促进情感意志的发展
⑥
促进思维能力的发展
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【多选题】
何为幼儿音乐教育的特征
①
反映幼儿的现实生活
②
具备综合性
③
有一定的游戏性
④
需要想象与联想的特征
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【多选题】
音乐教育与儿童的身体发展包括
①
促进大脑的发展
②
提高运动能力
③
促进身体健康
④
陶冶情操
⑤
促进情商发展
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随机题目
【单选题】
英国哲学家、教育家洛克撰写了
①
《爱弥尔》
②
《教育论》
③
《教育漫话》
④
《人的教育》?
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【单选题】
下面不属于苏格拉底教育思想或教育主张的是
①
智德统一论
②
美德即知识
③
苏格拉底法
④
和谐教育
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【单选题】
以下不属于杜威教育目的观特征的是
①
现时性
②
内在性
③
多元性
④
社会性
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【单选题】
中世纪将宗教教育和武士教育合为一体的教育是
①
教会教育
②
武士教育
③
骑士教育
④
世俗教育
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【单选题】
福禄培尔为幼儿游戏和活动设计的教具,取名为
①
积木
②
作业
③
恩物
④
手工劳动
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【单选题】
文艺复兴运动实质上是一次(?)的文化革命。
①
奴隶主阶级
②
封建阶级
③
资产阶级
④
无产阶级
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【单选题】
夸美纽斯为父母们所写的学龄前儿童教育指南是
①
《母育学校》
②
《父母必读》
③
《人的教育》
④
《泛智先声》
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【单选题】
下列哪一种教育观是由赫尔巴特提出的?
①
“白板说”
②
“自然后果法”
③
“教育性教学”
④
“泛智教育”
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【单选题】
赫尔巴特把任何兴趣都分为四个阶段:即注意、期待、探求和行动。基于这种对心理活动过程的分析,他把教学过程分为四个阶段:明了、联想、系统和
①
学习
②
实践
③
方法
④
分解
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【单选题】
以下()是德国教育家福禄培尔的重要代表作。
①
《人的教育》
②
《人是教育的对象》
③
《教育诗》
④
《教育的对象是人》
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