幼儿音乐教育与幼儿发展包括儿童的身心发展和音乐能力的发展

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【多选题】音乐教育与儿童的身心发展包括

① 身体

② 语言

③ 知识

④ 情感

⑤ 个性

⑥ 社会性

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【多选题】音乐教育与儿童的身体发展包括

① 促进大脑的发展

② 提高运动能力

③ 促进身体健康

④ 陶冶情操

⑤ 促进情商发展

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【多选题】音乐教育与学前儿童的认知发展包括哪些要素

① 促进感知能力的发展

② 促进语言功能发展

③ 促进记忆的发展

④ 促进想象力发展

⑤ 促进情感意志的发展

⑥ 促进思维能力的发展

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【单选题】发展幼儿的音乐欣赏能力需要

① 选择良好作品

② 多欣赏古典音乐

③ 学习部分音乐理论知识

④ 通过打击乐器来帮助幼儿欣赏

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【单选题】幼儿园音乐教育活动的设计，不包括( )。

① “单一科目”音乐教育活动

② 主题音乐教学活动

③ 活动区音乐活动

④ 领域音乐活动设计

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【多选题】何为幼儿音乐教育的特征

① 反映幼儿的现实生活

② 具备综合性

③ 有一定的游戏性

④ 需要想象与联想的特征

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【单选题】幼儿园音乐教育的内容不包括（）

① 唱歌

② 韵律活动

③ 音乐欣赏

④ 诗歌欣赏

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【多选题】幼儿园音乐教育具备哪些价值和作用

① 提高注意力

② 培养良好的学习习惯

③ 发展音乐表现力

④ 促进智力开发

⑤ 发展创造力

⑥ 培养健全人格

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【判断题】幼儿音乐教学评价的目标是依据幼儿音乐教育的目标而制定的

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【单选题】在音乐教育过程中，引导幼儿认识自己的外部和内心活动属于音乐教育的哪个功能

① 促进个性与自我意识

② 提高积极性

③ 促进交往、合作能力

④ 促进表达能力

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随机题目

【多选题】根据本讲，当代社会治理有哪些新特点？（）。

① 政府向市民

② 社会组织日益介入公共服务的生产和分配

③ 公域与私域的界限变得日益模糊，政府域私营企业组织合作提供公共服务

④ 政府利用私营企业的管理技术和方法来改善公共行政内部运作

⑤ 更加强调公共参与

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【多选题】根据本讲，全民推进依法治国要坚持哪些原则？（）。

① 坚持中国共产党的领导

② 坚持人民主体地位

③ 坚持法律面前人人平等

④ 坚持依法治国和以德治国相结合

⑤ 坚持从中国实际出发

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【多选题】根据本讲，宪法可以解决哪些问题？（）。

① 确定国家主权归属

② 人民如何行使主权

③ 宣示公民基本权利，解决公民与国家权力之间的关系

④ 维护法律文化的统一性

⑤ 解决国家机关之间

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【判断题】我国正在加快法治建设的步伐，但法治理念仍然比较淡薄。。

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【判断题】法治社会就是公权力与私权力共同依法治理彼此相关社会事务，通过依法治理社会，所达到的和谐社会状态。。

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【判断题】法治国家、法治政府、法治社会统一于法治之下。。

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【判断题】权责不统一，导致无所事事，行政不作为，或者“好人不是好官”现象普遍。。

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【判断题】法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。。

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【判断题】观念、意识的培养需要几代人的努力，这意味着当前推进法治中国、法治政府、法治社会一体建设的道路是艰难的，这需要一个过程。。

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【判断题】法治才能使公权力按照法律的要求，维护市场经济秩序，实现“有形之手”与“无形之手”的协同并用。。

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