【单选题】【消耗次数:1】
国际私法的基石是()
冲突规范
统一实体法规范
准据法
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相关题目
【判断题】 国际私法中的婚姻家庭制度基本没有统一实体法规范。
①  正确
②  错误
【判断题】 冲突规范是国际私法特有规范。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是国际私法的核心规范。
①  冲突规范
②  统一实体规范
③  外国人民事法律地位规范
④  国际民事诉讼程序规范和国际商事仲裁程序规范
【判断题】 在我国,一般认为国际私法由外国人民事法律地位规范、冲突规范、统一实体规范、国际民事诉讼程序和仲裁程序规范组成。这四种规范中,最主要的规范是 冲突规范 。
①  正确
②  错误
【多选题】 我国哪些立法中规定有国际私法规范?(   )
①  《继承法》
②  《票据法》
③  《宪法》
④  《劳动法》
【多选题】 关于冲突规范和准据法,下列判断是正确的?( )
①  冲突规范是实体法规范
②  冲突规范的结构由“范围”和“系属”组成
③  准据法是经冲突规范指引、能够具体确定国际民事法律关系当事人权利义务的实体法
④  准据法是笼统的法律制度或法律体系
【判断题】 国际私法中的婚姻家庭制度主要是冲突规范。
①  正确
②  错误
【多选题】 国际私法的组成规范有下列几种( )。
①  .冲突规范
②  规定外国人民事法律地位的规范
③  国际民事诉讼程序规范
④  涉外仲裁程序规范
【判断题】 国际私法的渊源是指赋予国际私法规范以法律效力的法律文件的表现形式
①  正确
②  错误
【多选题】 ( )是国际经济与国际私法都有的法律规范。
①  《关税及贸易总协定》
②  《国际货币基金协定》
③  《海牙规则》
④  《国际货物买卖统一法公约》
随机题目
【单选题】 课程实施的过程就是忠实地执行课程变革计划的过程,这是课程实施的
①  拒绝取向
②  相互适应取向
③  忠实取向
④  课程创生取向
【单选题】 “考察与欣赏《老人与海》的重要意义”这样的教学目标属于
①  生成性目标取向
②  行为目标取向
③  表现性目标取向
④  普遍性目标取向
【单选题】 “课程是一个情境化的社会过程”;“课程是一系列事件”;“课程是学生有机会学习的东西”;“课程是由师生交互作用而产生的一种不断生成的建构”。以上观点强调课程是一种
①  制度课程
②  体验课程
③  理想课程
④  正式课程
【单选题】 被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是
①  目标模式
②  过程模式
③  体验模式
④  情境模式
【单选题】 以人本主义心理学家马斯洛和罗杰斯为代表的经验课程论与以派纳、格鲁梅特、格林、阿普尔等为代表的经验课程论,合起来统称为
①  当代人本主义经验课程论
②  浪漫自然主义经验课程论
③  批判经验课程论
④  经验自然主义经验课程论
【单选题】 以布鲁纳的《教育过程》作为理论基础和行动纲领的是
①  课程开发科学化运动
②  学科结构运动
③  教育心理学化运动
④  进步主义运动
【单选题】 布卢姆认为,“教育目标分类学”应包括认知领域、动作技能领域和
①  情感领域
②  思维领域
③  意志领域
④  思想领域
【单选题】 在学校教育中有计划、有组织地实施的“正式课程”或“官方课程”,可称为
①  直线式课程
②  螺旋式课程
③  显性课程
④  隐性课程
【单选题】 最早以心理学为科目本位课程提供理论基础的教育家是
①  裴斯泰洛齐
②  赫尔巴特
③  福禄倍尔
④  哈尔尼希
【单选题】 以一定的方法对课程或教学的计划、活动以及结果等有关问题作出价值判断的过程,称为
①  课程与教学的评价
②  课程与教学的实施
③  课程与教学的目标
④  课程与教学的内容