【多选题】【消耗次数:1】
公民甲因殴打公民乙受到某县公安局处罚,但甲不服该处罚决定并向市公安局申请复议,市公安局受理了此案。该行政复议程序中的参加人是( )
市公安局
公民甲
公民乙
县公安局
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【单选题】 王某因殴打李某受到县公安局的处罚,王某不服该处罚决定,向市公安局申请复议,市公安局受理了此案,不是该行政复议程序中的参加人是( )。
①  市公安局
②  王某
③  李某
④  县公安局
【单选题】 某县公安局民警甲在一次治安检查中被乙打伤,公安局认定乙的行为构成妨碍公务,据此对乙处以200元罚款。甲认为该处罚决定过轻。下列哪种说法是正确的?( )
①  对乙受到的处罚决定,甲既不能申请复议,也不能提起行政诉讼
②  甲可以对乙提起行政诉讼
③  对乙受到的处罚决定,甲可以申请复议但不能提起行政诉讼
④  对乙受到的处罚决定,甲应当先申请复议,对复议决定不服可提起行政诉讼
【单选题】 对某市公安局西城派出所作的拘留10天的行政处罚不服申请的复议,由( )管辖。
①  市公安局
②  市公安局的上一级公安机关
③  西城派出所
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【单选题】 甲、乙因宅基地纠纷发生争执,甲将乙打伤,乙报案后,公安局鉴定其为轻微伤,故对甲处以罚款。乙以公安局对甲处罚过轻为由向法院提起行政诉讼。法院在诉讼期间对乙的伤势重新鉴定,结论为轻伤。法院正确的处理是(  )。
①  变更公安局对甲的处罚决定
②  维持公安局对乙的原处罚决定
③  确认公安局的处罚决定违法
④  撤销公安局处罚决定
【单选题】 对某市公安局西城派出所作的拘留10天的行政处罚不服申请的复议,由( )管辖。
①  市公安局
②  省公安厅
③  西城派出所
④  市人民政府
【判断题】 我国的公安局是我国与外国进行司法协助的中央机关
①  正确
②  错误
【单选题】 汪玉被武钢殴打,县公安局鉴定汪玉的伤势为轻微伤,对武钢处以拘留3天的处罚。汪玉不服,以自己是重伤,公安局对武钢的处罚过轻为由向法院提起行政诉讼。法院在诉讼期间对汪玉的伤势重新进行鉴定后,发现确属重伤。法院对此应当如何处理?( )
①  变更处罚决定
②  撤销处罚决定
③  确认处罚决定违法
④  中止审理此案
【单选题】 ХХ市工商局拟行文请求该市公安局配合行动,整顿市场秩序,应该使用的文种是(  )
①  请示
②  报告
③ 
④  请示报告
【多选题】 居住在某市A区的公民甲对该市B区公安分局作出的治安处罚决定不服,应该向( )申请复议。
①  A区公安分局
②  B区公安分局
③  市公安局
④  B区人民政府
【多选题】 甲公司与乙公司签订建设施工合同,甲公司向乙公司支付工程保证金30万元。后由于情况发生变化,原合同约定的工程项目被取消,乙公司也无资金退还甲公司,甲公司向县公安局报案称被乙公司法定代表人王某诈骗30万元。公安机关连后,将王某传唤到公安局,要求王某与甲公司签订了还款协议书,并将扣押的乙公司和王的财产转交给甲公司后将王某释放。下列说法哪些正确?( )
①  乙公司有权提起行政诉讼,请求确认县公安局行为违法并请求国家赔偿,法院应当受理
②  县公安局的行为有刑事诉讼法的明确授权,依法不属于行政诉讼的受案范围
③  县公安局的行为属于以办理刑事案件为名插手经济纠纷,依法属于行政诉讼的受案范围
④  甲公司获得乙公司还款是基于两公司之间的债权债务关系,乙公司的还款行为有效
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【单选题】 黑猩猩没有经过训练,突然学会了用竹竿钩取香蕉,这属于()
①  尝试错误学习
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①  自我熏陶
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①  逆向迁移
②  顺向迁移
③  近迁移
④  远迁移
【单选题】 评价教师队伍素质的第一标准应该是()
①  专业知识
②  专业能力
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①  尝试错误学习
②  观察学习
③  顿悟学习
④  条件反射
【单选题】 关于《中华人民共和国网络安全法》描述错误的是()
①  《中华人民共和国网络安全法》于2017年1月1日起施行
②  《中华人民共和国网络安全法》是我国第一部全面规范网络空间安全管理方面问题的基础性法律
③  《中华人民共和国网络安全法》是我国网络空间法治建设的重要里程碑,是依法治网、化解网络风险的法律重器,是让互联网在法治轨道上健康运行的重要保障
④  《中华人民共和国网络安全法》旨在保障网络安全,维护网络空间主权和国家安全、社会公共利益,保护公民、法人和其他组织的合法权益,促进经济社会信息化健康发展
【单选题】 通常把为实现一定的教学目标,采用计算机这种媒体(工具)所完成的教学过程(或教学形式)称为()
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【单选题】 教师职业道德关系到学生心理的塑造,影响着整个社会的前途和未来,这主要体现了教师职业道德的哪种特征()
①  道德意识的高标准
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②  阶级的出现
③  生产力的发展 
④  正规教育制度的产生
【单选题】 某高校教师非常注重教育教学方法,善于发现各个学生的特长,做到因势利导,这说明该教师在公正原则上做到了()
①  赏罚分明
②  坚持真理
③  秉公办事
④  因材施教