【判断题】【消耗次数：1】
认知发展理论认为人的认知发展具有阶段性。
①
正确
②
错误
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【简答题】
简述皮亚杰认知发展阶段理论。
【多选题】
皮亚杰认知发展阶段理论对教育的启示，正确的有（ ）。
①
不能只要关注儿童思维的结果，还要关注思维的过程
②
重视儿童的学习意愿，认识到儿童的自主性、积极参与在学习活动中的重要作用
③
强调对儿童进行成人化的思维训练
④
承认发展进程的个体差异，因材施教
【多选题】
皮亚杰认知发展阶段理论对教育的启示，正确的有（）。
①
不能只要关注儿童思维的结果，还要关注思维的过程
②
重视儿童的学习意愿，认识到儿童的自主性、积极参与在学习活动中的重要作用
③
强调对儿童进行成人化的思维训练
④
承认发展进程的个体差异，因材施教
随机题目
【多选题】
申请入党的同志主动靠拢党组织，争取党组织对自己的帮助，通过（），发扬积极因素，克服消极因素，把不正确的动机改正过来。
①
克服困难
②
接受党的教育
③
实践锻炼
④
自我改正
【多选题】
发展对象的入党介绍人的主要任务是（ ）。
①
向发展对象解释党的纲领、章程，说明党员的条件、义务和权利
②
指导发展对象填写《中国共产党入党志愿书》，并认真填写自己的意见
③
向支部发展大会负责地介绍发展对象的情况
④
发展对象批准为预备党员后，继续对其进行教育帮助
【多选题】
王某和孙某作为李某的入党介绍人，王某和孙某要履行哪些职责？（）
①
认真了解申请人的思想、品质、经历和工作表现
②
向申请人解释党的纲领和党的章程
③
向申请人说明党员的条件、义务和权利
④
向党组织作出负责的报告