在中学数学课程问题中要研究中学数学课程的总体目标和下列哪项的关系

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【单选题】【消耗次数：1】

① 阶段性目标

② 前期目标

③ 后期目标

④ 局部目标

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① 注重问题解决

② 注重数学应用

③ 注重逻辑推理

④ 注重数学交流

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① 正确

② 错误

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② 国家的需要观

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【单选题】高中数学课程是义务教育阶段后普通高级中学的主要课程，具有()。

① A.基础性、选择性和发展性

② B.基础性、选择性和实践性

③ C.基础性、实践性和创新性

④ D.基础性、选择性和普适性

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① 实践与教学应用

② 实践与综合应用

③ 空间与图形

④ 统计与概率

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【单选题】按照新的数学课程理念，学生的数学发展不包括（　）.

① 思维的逻辑性

② 知识与技能

③ 数学思考

④ 解决问题

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【单选题】新世纪我国数学课程内容从学习的目标切入可以分为“知识与技能”、“数学思考”、“解决问题”以及（）等四个纬度。

① 数与代数

② 统计与概率

③ 空间观念

④ 情感与态度

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【单选题】数学课程内容不仅要包括数学的结果，也包括数学结果的形成过程和蕴涵的（）。

① A.数学解题方法

② B.数学思想方法

③ C.数学知识技能

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【判断题】 CDMA为干扰受限系统，当系统中增加一个通话用户时，所有用户的信噪比会下降。

① 对

② 错

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① 对

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① 对

② 错

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【多选题】防火墙的体系结构包括（）。

① 双宿主主机结构

② 屏蔽主机结构

③ 屏蔽内网结构

④ 屏蔽子网结构

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① 减少时延

② 提高用户数据传输速率

③ 实现移动终端的合理功耗

④ 无缝移动性

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【多选题】为保证网络或者主机数据的安全，通常采取的办法有（）。

① 数据冗余技术

② 数据容错技术

③ 数据容侵技术

④ 数据集群技术

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【多选题】水印恢复系统包括哪两种类型（）

① 水印检测系统

② 水印嵌入系统

③ 水印提取系统

④ 水印攻击系统

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① 机密性

② 完整性

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① 感知延伸层技术

② 网络层技术

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