【单选题】【消耗次数:1】
数学是一种手段,而不是目的,是人们为解决科学问题而必须精通的一种工具。著名的“七桥问题”,在一般市民找不到出路时,数学家欧拉把问题抽象为“一笔画”问题,一举证明所要求的走法不存在。请问:涉及的数学的工具是(  ).
数学是计算的工具
数学是科学抽象的工具
数学是具象的工具
数学是科学实现的工具
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【判断题】 对儿童来说,运算技能则是一种最基本的数学能力,是获得数学问题解决的一个重要的工具。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 数学问题是指人们在数学活动中所面临的、不能用现成的数学经验和方法解决的一种情境状态。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 数学推理是一种特殊的推理。下列哪项不是数学推理的对象。(  ).
①  数量关系的符号
②  实践
③  表示空间形式的数学符号
④  表示数量关系的数学符号
【判断题】 数学能力根据数学活动的不同情形分为两种,一种是数学学习能力,一种是数学研究能力.
①  正确
②  错误
【多选题】 数学学科不同于数学科学,学科数学是以()为目标,科学数学是以()为目的。
①  A.学会知识
②  B.培养人
③  C.阐述数学原理
④  D.培养技能
【单选题】 描述非周期性信号的数学工具是()。
①  三角函数
②  拉氏变换
③  付氏变换
④  付氏级数
【单选题】 应用数学模型和公式来解决一些决策问题,即是运用数学工具、建立反映各种因素及其关系的数学模型,并通过对这种数学模型的计算和求解,选择出最佳的决策方案。
①  定性决策方法
②  定量决策方法
③  非程序化决策
④  不确定性决策
【单选题】 描述周期信号时域与频域关系的数学工具是()。
①  三角函数
②  拉氏变换
③  傅氏变换
④  傅氏级数
【单选题】 数学能力根据数学活动的不同情形可分为两种。理解数学知识内容,顺利掌握必要的技能是哪一种?(  ).
①  数学想象能力
②  数学思考能力
③  数学研究能力
④  数学学习能力
【判断题】 数学思维有时是指一种形式,这种形式表现为人们认识具体的数学科学,或是应用数学于其他科学、技术和国民经济等的过程中的辩证思维.
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 根据本讲,党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,把坚持以()为中心的发展作为坚持社会主义的基本思想和基本方略,推动社会主义现代化建设。
①  A、发展
②  B、经济
③  C、政治
④  D、人民
【单选题】 根据本讲,经济增长与民生改善是()关系。
①  A、非线性
②  B、曲线
③  C、指数
④  D、线性
【单选题】 根据本讲,我国的社会结构要向()型发展。
①  A、方
②  B、橄榄
③  C、三角
④  D、足球
【多选题】 根据本讲,影响发展民生深层次因素包括()。
①  A、个体心态复杂性
②  B、主客观因素交织
③  C、政策决策复杂性
④  D、事业与产业交织
⑤  E、复杂的利益关系
【多选题】 根据本讲,要进一步提高公共服务的()水平。
①  A、可及性
②  B、均等化
③  C、普适化
④  D、多样化
⑤  E、普遍化
【多选题】 根据本讲,用发展的办法解决发展中的()问题。
①  A、不普适
②  B、不充分
③  C、不协调
④  D、不平衡
⑤  E、不均等
【多选题】 根据本讲,民生领域存在的问题和挑战包括()。
①  A、认识误区
②  B、国际环境变化
③  C、逆全球化
④  D、贸易争端
⑤  E、客观存在问题
【多选题】 根据本讲,孙中山先生说的民生需要主要指()。
①  A、娱
②  B、行
③  C、住
④  D、食
⑤  E、衣
【判断题】 根据本讲,马克思主义强调,生产力决定生产关系,上层建筑决定经济基础。
①  正确
②  错误
【判断题】 根据本讲,《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》明确提出,居民人均可支配收入增长与国内生产总值增长要出现明显差距。
①  正确
②  错误