【判断题】【消耗次数:1】
中学数学教学研究的特点是综合性、实践性、理论性。
正确
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 中学数学教学的研究内容包括中学数学“教”与“学”两方面;具有综合性、实践性、理论性和发展性等特点。
①  正确
②  错误
【判断题】 中学数学教学研究的综合性是指中学数学教学是一门与数学、哲学、教育学、心理学、逻辑学等学科相关联的综合性学科。
①  正确
②  错误
【单选题】 在英国数学教学的实践性特点中,英国强调数学教学的生动性、综合性和(  ).
①  创造性
②  表达性
③  重要性
④  实践性
【简答题】 中学数学教学研究显著的特点及其作用.
【判断题】 实践性和综合性是语文学科教学的两个基本特点。
①  正确
②  错误
【判断题】 中学数学教学研究是以中学数学学习为对象的特殊认识活动,它是运用科学研究方法.
①  正确
②  错误
【判断题】 中学数学教学研究是建立在数学和教育学的基础上,将心理学、认知科学、思维科学、逻辑学等相关学科成果,综合运用于数学教学实践而形成的一门综合性的交叉学科。
①  正确
②  错误
【判断题】 “科学·技术·社会”是美国中学课程中具有综合性和实践性的课程,包括自然研究和社会研究两大方面。
①  正确
②  错误
【判断题】 中学数学教学研究的方法大致可以归纳为:历史研究法、理论研究法、实证研究法、实例研究法。
①  正确
②  错误
【多选题】 理论性论文的重要特点是学术性,具体表现在___。
①  逻辑性
②  创新性
③  理论性
④  科学性
随机题目
【单选题】 口呼吸患者常见的面部变化不包括()
①  面下1/3的增高
②  鼻腔狭窄
③  颏肌活动性减弱
④  上唇短,下唇前突
⑤  头位前伸
【单选题】 T4K儿童期训练矫治器的最佳开始治疗年龄为()
①  3岁
②  3-4岁
③  4-6岁
④  6-8岁
⑤  大于8岁
【单选题】 异常吞咽模式会()
①  挤压颞颌关节区
②  嘴唇在休息或小幅度的动作时是闭着的
③  当牙齿接触时,下巴是微微向上的
④  舌尖与舌体顶住上腭
⑤  颞下颌关节区不受挤压
【单选题】 关于T4B的设计特点描述有误的是()
①  需要取模型或量身定做
②  一个型号适用于所有患者
③  末端可以修剪
④  以硅橡胶为原料,使训练器有最大的弹性和舒适性
⑤  特殊设计的理想的牙弓轨道可以同时容纳牙齿和固定矫治器
【单选题】 安氏Ⅱ类1分类或2分类错HE采取早期MRC治疗时,其深覆盖不应大于()
①  5mm
②  6mm
③  7mm
④  8mm
⑤  9mm
【单选题】 恒牙列早期MRC治疗阶段1主要是()
①  不良习惯破除
②  扩弓
③  排齐牙齿
④  保持
⑤  排除间隙
【单选题】 关于BWS的使用过程描述有误的是()
①  先戴用1-2月的MRC,检查扩弓效果,不佳者需附加佩戴BWS
②  确认BWS与前牙紧密接触,加力时为向侧方
③  扩弓的目的是为舌体提供更多的空间
④  每四周激活一次,如发现出现开合加重或磨牙远移,可能需调整BWS,超过2mm应停戴
⑤  若4个月后还需扩弓,应先戴2个月T2,后再戴BWS
【单选题】 替牙列晚期的BWS用于()
①  4-6
②  6-10
③  8-15
④  10-15
⑤  12-15
【单选题】 口腔正畸学中的自然矫正力是指()
①  颌骨生长动力
②  颅颌面肌力
③  牙齿萌出动力
④  以上都是
⑤  以上均不是
【单选题】 三类错颌的发生率以下哪项表述是错误的()
①  欧洲人群发病率最低
②  东亚人群发病率最高
③  非洲人群发病率低于中东人群
④  南亚人群发病率最低
⑤  以上均错误