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【判断题】【消耗次数：1】
社会生产的需要是科学技术发展的强大动力，并不是课程选择和接受科技成果的主要准则。
① 正确
② 错误
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【单选题】 生产设备是科学技术发展的结晶。（ ）
①  对
②  错
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【判断题】 科技成果水平并不是企业的核心竞争力，只是企业竞争力。
①  对
②  错
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【判断题】 根据本课程，当今科学技术发展突飞猛进。
①  对
②  错
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【判断题】 经济全球化是社会生产力特别是科学技术发展引起生产社会化程度不断提高的必然结果，是资源配置的国际化。
①  正确
②  错误
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【判断题】 专利是企业的核心竞争力，科技成果并不是，因为法律赋予专利“独占性”。
①  对
②  错
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【单选题】 本课程提到，教育发展的强大动力是（ ）。
①  改革创新
②  育人为本
③  促进公平
④  普及知识
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【多选题】 根据本课程，社会生产力发展的源头是（）。
①  劳动力
②  资源
③  科学
④  技术
⑤  创新
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【判断题】 科学技术发展可以解决一切社会问题
①  正确
②  错误
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【判断题】 科学技术发展可以解决一切社会问题。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 社会的发展是语言发展的基本条件和强大动力。（ ）
①  正确
②  错误
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随机题目
【单选题】 系统权变理论是最为晚近的组织理论。以下不是其代表人物的是（）
①  巴纳德
②  霍曼斯
③  梅奥
④  伯恩斯
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【单选题】 我国多数中小学的班级组织机构的建构属于（）
①  直线式
②  职能式
③  直线职能式
④  以上都不是
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【单选题】 学校组织中的工会、共青团、少先队、学生会等组织属于（）
①  服务群体
②  管理群体
③  教学群体
④  参与群体
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【单选题】 德育个体性功能的最高境界是（）
①  德育的政治功能
②  德育的生存功能
③  德育的发展功能
④  德育的享用功能?
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【单选题】 教学中要充分调动学生学习的积极性，使得学生能够主动地学习，以达成对所学知识的理解和掌握，这指的是（）
①  直观性原则
②  系统性原则
③  启发性原则
④  巩固性原则
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【单选题】 群体成员和谐融洽，愿意在群内积极活动而不愿离开，这种心理力量称为（）
①  群体规范
②  群体动力
③  群体整合力
④  群体凝聚力
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【单选题】 在群体中感到满足，并甘愿为实现群体目标而努力的态度和精神，称之为（）
①  群体意识
②  群体士气
③  群体凝聚力
④  群体舆论
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【判断题】 公共性不属于现代教育特征
①  对
②  错
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【判断题】 根据某个地区教育现象的发展变化过程，预测同类地区教育现象的发展趋势，主要运用了教育预测的相似性原理
①  对
②  错
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【判断题】 训练和选择劳动力是教育的经济功能
①  对
②  错
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