【单选题】【消耗次数:1】
国家数学教师协会(NCTM)作为美国数学教育的改革倡导者,先后建立了三方面的标准,以下哪项不是(  ).
数学
教学
教师
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相关题目
【判断题】 数学课堂教学是学校数学教师的主要工作,数学教学设施是重要因素.
①  正确
②  错误
【单选题】 为什么说数学教学不是数学的自然结果
①  数学教学是特别的教学
②  数学教学有其自身的规律性
③  数学教学是基础性学科的教学
④  数学教学有其局限性
【简答题】 从NCTM标准到2000年标准,美国数学教育界在哪些方面进一步达到了共 识,这些共识成为新一轮数学课程改革的基础.
【单选题】 数学教学设计一般含有4个要素,下列哪项不是(  ).
①  数学教学测评
②  数学教学目标
③  数学教学策略
④  数学教学对象
【判断题】 数学教学是教师和学生之间的互动过程.
①  正确
②  错误
【判断题】 数学教学设计一般含有4个要素:数学教学对象、数学教学目标、数学教学策略、数学教学设计方案评价.
①  正确
②  错误
【单选题】 数学推理是一种特殊的推理。下列哪项不是数学推理的对象。(  ).
①  数量关系的符号
②  实践
③  表示空间形式的数学符号
④  表示数量关系的数学符号
【单选题】 教育是一种社会现象,它作为社会大系统的一个子系统,必然受到社会诸因素的影响。社会因素具体在三方面制约着中学数学课程的设置,下列哪项不是(  ).
①  社会生产的需要
②  空间探索
③  科学技术的发展
④  人们生活的变化
【判断题】 作为教育的数学是一门经过专门加工的数学。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 CRM的产生和发展源于三方面的动力不包括( )
①  需求的拉动
②  信息技术的推动
③  管理理念的更新
④  消费者的偏好
随机题目
【单选题】 慢性HBV感染划分为4个期,分别为:
①  HBeAg阳性慢性HBV感染、HBeAg阳性CHB、HBeAg阴性慢性HBV感染和HBeAg阴性CHB
②  慢性HBV携带状态,非活动期,免疫耐受期,免疫控制期
③  免疫耐受期,非活动期,再活动期,免疫控制期
④  HBeAg阳性CHB,非活动期,免疫耐受期,免疫控制期
⑤  HBeAg阳性慢性HBV感染,慢性HBV携带状态,非活动期,免疫耐受期
【单选题】 综合评估患者疾病进展风险,决定是否需启动抗病毒治疗,以下哪个不是评估依据:
①  血清HBV DNA(推荐使用高灵敏度检测技术)
②  ALT水平
③  年龄
④  家族史
⑤  HBsAg水平(建议高灵敏检测技术)
【单选题】 下面哪一项不是重型肝炎常见的并发症
①  肝性脑病
②  血小板减少性紫癜
③  消化道大出血
④  肝胆道感染
⑤  肝肾综合征
【单选题】 对急性重症肝炎诊断价值最小的是
①  谷丙转氨酶>500u/L
②  肝性脑病
③  深度黄疸
④  肝脏迅速缩小
⑤  腹水,鼓肠
【单选题】 用于乙肝治疗的药物主要是
①  乙肝免疫球蛋白
②  乙肝疫苗
③  干扰素和核苷类抗病毒药物
④  抗生素
⑤  抗肿瘤药物
【单选题】 急性乙型肝炎最早出现的血清学指标是
①  HBsAg
②  抗HBs
③  HBeAg
④  抗HBe
⑤  抗HBc
【单选题】 下列哪个不是干扰素的不良反应
①  畏寒、发热
②  头疼
③  全身酸痛、乏力
④  白细胞增多
⑤  血小板减少
【单选题】 有关Peg-IFN-a的不良反应,以下说法正确的是:
①  流感样综合征
②  骨髓抑制
③  精神异常
④  以上均包括
⑤  以上都不对
【单选题】 有关Peg-IFN-a的绝对禁忌症,以下说法正确的是:
①  妊娠或短期内有妊娠计划
②  失代偿期肝硬化
③  精神病史(具有精神分裂症或严重抑郁症等病史)
④  以上均包括
⑤  以上都不对
【单选题】 HBV的传播途径:
①  HBV经母婴、血液(包括皮肤和黏膜微小创伤)和性接触传播。
②  HBV经呼吸道和消化道传播
③  HBV经血液传播
④  以上均包括
⑤  以上都不对