国家数学教师协会（NCTM）作为美国数学教育的改革倡导者，先后建立了三方面的标准，以下哪项不是（　）.

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【单选题】【消耗次数：1】

① 数学

② 教学

③ 教师

④ 考核

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① 正确

② 错误

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② 错误

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① 数量关系的符号

② 实践

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④ 表示数量关系的数学符号

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【单选题】教育是一种社会现象，它作为社会大系统的一个子系统，必然受到社会诸因素的影响。社会因素具体在三方面制约着中学数学课程的设置，下列哪项不是（　）.

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【判断题】作为教育的数学是一门经过专门加工的数学。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】 CRM的产生和发展源于三方面的动力不包括（）

① 需求的拉动

② 信息技术的推动

③ 管理理念的更新

④ 消费者的偏好

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【单选题】西方美育发展史上提出“寓教于乐”的是（）。

① 贺拉斯

② 席勒

③ 大方美纽斯

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【单选题】美国哲学家布洛巴克把（）作为一条重要的美学原则提出来，并从语言学角度作出论证。

① 直觉

② 通感

③ 审美移情

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① 正确

② 错误

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【判断题】符号性是指形式美具有修饰事物外观的特征。

① 正确

② 错误

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【多选题】德国古典美学是西方美学发展的高峰，代表性人物有（）。

① 柏拉图

② 康德

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【多选题】人的美以各种形式表现出来，主要包括：（）。

① 个体形象的美

② 社会关系的美

③ 社会文化的美

④ 自然的美

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【多选题】西方美学发展的五个阶段是（）。

① 本质论美学

② 神学美学

③ 认识论美学

④ 语言论美学

⑤ 文化论美学

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【多选题】艺术创造过程一般分为互相关联、渐层推进的三个主要环节：（）。

① 兴发阶段

② 构思阶段

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【单选题】英国经验主义哲学家（）认为人具有内在的感觉器官，如“内在的眼睛”，这种内在器官使人一下子分辨美丑。

① 夏夫兹博里

② 洛克

③ 休谟

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【单选题】注重身体的训练，以身体训练来激发人的精神，这是（）时期的美育特点。

① 古希腊

② 中国先秦

③ 西方早期社会

④ 西方古代社会

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