【单选题】【消耗次数:1】
“使学生依据数理关系,推出事物的当然结果”是在我国公布的哪项纲要的教学目的中提出(  ).
《全日制普通高级中学数学教学大纲》
《高中数学学习指导纲要》
《初级中学算学课程纲要》
《普通高中课程纲领》
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【单选题】 高中数学课程是义务教育阶段后普通高级中学的主要课程,具有()。
①  A.基础性、选择性和发展性
②  B.基础性、选择性和实践性
③  C.基础性、实践性和创新性
④  D.基础性、选择性和普适性
【单选题】 下面不属于《普通高中数学课程标准》提出的课程基本理念的是()。
①  A.学生发展为本,立德树人,提升素养
②  B.优化课程结构,突出主线,精选内容
③  C.重视过程评价,聚焦素养,提高质量
④  D.把握学生特点,启发服考,创新教学
【单选题】 《普通高中数学课程标准》中指出,命题应依据(),注重对学生数学学科核心素养的考查,处理好数学学科核心素养与知识技能的关系。
①  A.学业质量标准和课程内容
②  B.数学内容主线
③  C.教材内容
④  D.数学文化
【单选题】 《普通高中数学课程标准》提出了五种基本能力,其中不包括()。
①  A.推理论证
②  B.观察操作
③  C.数据处理
④  D.以上都是
【单选题】 1923年 起草《新学制课程标准纲要初级中学国语课程纲要》
①  吴研因
②  叶圣陶
③  胡适
④  吕叔湘
【单选题】 《普通高中数学课程标准》的课程目标提出培养教学基本能力,对于用几何方法证明“直线与平面平行的性质定理”的学习有助于培养的教学基本能力有( )。
①  A.推理论证、运算求解、数据处理
②  B.空间想象、推理论证、抽象概括
③  C.推理论证、数据处理、空间想象
④  D.数据处理、空间想象、抽象概括
【判断题】 中学数学教学研究是以中学数学学习为对象的特殊认识活动,它是运用科学研究方法.
①  正确
②  错误
【单选题】 在中学数学课程问题中要研究中学数学课程的总体目标和下列哪项的关系
①  阶段性目标
②  前期目标
③  后期目标
④  局部目标
【判断题】 与以往的高中数学课程相比,这次课程标准更加突出抽象性。
①  正确
②  错误
【判断题】 关于中学数学教学的问题。主要是在一般教学理念下,研究新课程下的数学教学观、数学教学的特点、数学教学设计等重要课题。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 下列表述中,正确的是( )
①  在合并财务报表工作底稿上编制调整与抵销分录时,借记与贷记的是会计科目
②  在合并财务报表工作底稿上编制调整与抵销分录时,借记与货记的是报表项目
③  合并工作底稿上的调整与抵销分录应该在母公司的账上登记
④  合并工作底稿上的调整与抵销分录应该在子公司的账上登记
【单选题】 下列有关合并财务报表的阐述中,不正确的是( )
①  合并财务报表由母公司编制
②  只要是企业合并,就要编制合并财务报表
③  股权投资并不一定必须编制合并财务报表
④  合并财务报表与个别财务报表的报告主体不同
【单选题】 同一控制下企业合并,控股合并的母公司在合并日应当编制的合并报表不包括( )。
①  合并利润表
②  合并资产负债表
③  合并现金流量表
④  合并所有者权益变动表
【判断题】 甲企业对乙企业的持股比例在50%以上,则乙企业被甲企业控制。
①  正确
②  错误
【判断题】 出于编制合并报表的需要,母公司应当统一母、子公司所采用的会计政策,使子公司采用的会计政策与母公司保持一致。
①  正确
②  错误
【判断题】 吸收合并及新设合并也应编制合并财务报表
①  正确
②  错误
【判断题】 由母子公司组成的企业集团,既是记账主体,又是报告主体。
①  正确
②  错误
【判断题】 编制合并报表,要遵循以个别报表为基础的原则,就是指合并报表仅以母公司和其子公司的财务报表为编制依据。
①  正确
②  错误
【判断题】 虽然甲企业对乙企业的持股比例在50%以下,但也有可能控制乙企业。
①  正确
②  错误
【判断题】 如果母公司是投资性主体,则母公司应当仅将为其投资活动提供相关服务的子公司(如有)纳入合并范围;其他子公司不应予以合并
①  正确
②  错误