【单选题】【消耗次数:1】
交流对数学学习十分重要,交流可以帮助学生学生在非正式的、直觉的观念与下列哪项之间建立起联系(  ).
合情推理
数学概念
抽象的数学语言
数学思维
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 数学推理是一种特殊的推理。下列哪项不是数学推理的对象。(  ).
①  数量关系的符号
②  实践
③  表示空间形式的数学符号
④  表示数量关系的数学符号
【单选题】 学生对数学定理或数学公式的记忆,主要属于()。
①  A.形象记忆
②  B.逻辑记忆
③  C.情绪记忆
④  D.运动记忆
【单选题】 在数学学习中,要经历( )的过程,要在直观物体和抽象概念之间构建桥梁,从而把握事物最主要、最本质的数学属性。
①  具体-抽象-表象
②  表象-具体-抽象
③  具体-表象-抽象
④  表象-抽象-具体
【单选题】 数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间( )的过程。
①  交往互动
②  共同发展
③  交往互动与共同发展
【单选题】 按照新的数学课程理念,学生的数学发展不包括(  ).
①  思维的逻辑性
②  知识与技能
③  数学思考
④  解决问题
【单选题】 思维品质是评价和衡量学生思维优劣的重要标志,以下哪项不属于数学的思维品质(  ).
①  思维的深刻性
②  思维的灵活性
③  思维的批判性
④  思维的抽象性
【单选题】 《普通高中数学课程标准》中指出,命题应依据(),注重对学生数学学科核心素养的考查,处理好数学学科核心素养与知识技能的关系。
①  A.学业质量标准和课程内容
②  B.数学内容主线
③  C.教材内容
④  D.数学文化
【判断题】 根据学习的认知理论,我们认为数学学习过程是一个数学认知过程,即新的学习内容和学生原有数学认知结构相互作用,形成新的数学认知结构的过程.
①  正确
②  错误
【多选题】 数学学科不同于数学科学,学科数学是以()为目标,科学数学是以()为目的。
①  A.学会知识
②  B.培养人
③  C.阐述数学原理
④  D.培养技能
【单选题】 关于数学直觉思维的定义,正确的是(  ).
①  人脑对主观世界及其关系的一种非常直接的识别或猜想的心理状态
②  人脑对客观世界及其关系的一种非常直接的识别或猜想的心理状态
③  人脑对客观世界及其关系的一种非常间接的识别或猜想的心理状态
④  人脑对主观世界及其关系的一种非常间接的识别或猜想的心理状态
随机题目
【单选题】 ( )应在施工合同约定的期限内签发《费用索赔报审表》,或发出要求承包单位提交有关费用索赔的进一步详细资料的通知。
①  项目经理
②  安全员
③  专业监理工程师
④  总监理工程师
【单选题】 ( )是国家建材局标准。
①  JG
②  GB
③  JC
④  ZEI
【单选题】 工程质量验收的依据是国家制定的工程建设强制性标准,是施工质量的( )标准。
①  最高
②  最低
③  第一类
④  第二类
【单选题】 对于室内抹灰工程,采用相同材料、工艺和施工条件的,每( )个自然间应划分为一个检验批。
①  10
②  20
③  50
④  80
【单选题】 工程洽商记录可作为( )的依据。
①  工程估算
②  工程预算
③  工程概算
④  工程结算
【单选题】 监理工作总结是指( )对履行委托监理合同的情况及监理工作做的综合性总结。
①  建设单位
②  材料供应单位
③  监理单位
④  勘察单位
【单选题】 技术安全交底是指在( ),由上级技术负责人就施工中有关技术、安全问题向执行者进行讲解和交代。
①  开工之后
②  开工之前
③  竣工前
④  竣工后
【单选题】 监理日志一般由( )填写。
①  企业技术负责人
②  总监理工程师
③  专业监理工程师
④  项目经理
【单选题】 ( )是我国标准化管理的最高机关。
①  建设工程质量监督总站
②  建设工程质量检测中心
③  国家质量技术监督局
④  国家住房和城乡建设部
【单选题】 图纸会审是由( )组织、主持会议。
①  监理单位
②  建设单位
③  勘察单位
④  设计单位