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【判断题】【消耗次数:1】
数学教学研究只要重视宏观的观察、分析。
①
正确
②
错误
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相关题目
【简答题】
简述数学教学研究及其意义.
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【简答题】
中学数学教学研究显著的特点及其作用.
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【判断题】
中学数学教学研究是以中学数学学习为对象的特殊认识活动,它是运用科学研究方法.
①
正确
②
错误
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【判断题】
数学教学在理论研究和实验研究上的脱节表现在两方面。一是实际教学工作者所进行的数学教学研究,二是数学教育理论工作者所进行的研究。
①
正确
②
错误
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【判断题】
中学数学教学研究的方法大致可以归纳为:历史研究法、理论研究法、实证研究法、实例研究法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
中学数学教学研究的特点是综合性、实践性、理论性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学理念不是语文教学研究的内容。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学组织形式不是语文教学研究的内容。
①
正确
②
错误
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【判断题】
根据研究目的,语文教学研究可以分为定量研究和定性研究。
①
正确
②
错误
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【单选题】
教学研究的第一步是()
①
提出问题
②
设计方案
③
拽集资料
④
制定假设
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随机题目
【判断题】
幼儿学习动机的特征之一:外在动机逐渐增长。
①
正确
②
错误
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【判断题】
游戏动机事幼儿学习活动中重要的准备。
①
正确
②
错误
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【多选题】
影响迁移的主要因素有()
①
学习情境的相似性
②
知识结构
③
原有认知结构
④
学习的心向与定势
⑤
教育与教学指导
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【多选题】
心理健康的辅导模式有心理健康辅导的()。
①
指导模式
②
治疗模式
③
介入模
④
发展模式
⑤
.社会影响
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【多选题】
根据韦纳的动机归因理论,努力是属于()。
①
内部因素
②
外部因素
③
可控因素
④
稳定因素
⑤
不稳定因素ACE
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【单选题】
幼儿在教室里边听音乐边做动作,这种现象属于()。
①
注意的范围
②
注意的分配
③
注意的稳定性
④
注意的转移
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【单选题】
下列活动属于“言语过程”的是()。
①
听故事
②
练习打字
③
弹琴
④
练声
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【单选题】
幼儿思维的典型方式是()
①
直觉行动思维
②
具体形象思维
③
抽象逻辑思维
④
辩证思维
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【单选题】
某幼儿给“鱼”下定义时说:“鱼是一种会游的动物”。该幼儿的概括水平为()。
①
初步概念水平
②
依据具体特征下定义
③
不会下定义
④
同义反复
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【单选题】
.成人习惯于说:“你如果不多加衣服就会感冒。”孩子则不能接受这种预见的后果,她看到小布裙子好看,她要穿。这说明这个小孩的思维还处在()阶段。
①
直观行动思维
②
具体形象思维
③
前概念思维
④
抽象逻辑思维
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