【判断题】【消耗次数:1】
数学教学研究只要重视宏观的观察、分析。
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【简答题】 简述数学教学研究及其意义.
【简答题】 中学数学教学研究显著的特点及其作用.
【判断题】 中学数学教学研究是以中学数学学习为对象的特殊认识活动,它是运用科学研究方法.
①  正确
②  错误
【判断题】 数学教学在理论研究和实验研究上的脱节表现在两方面。一是实际教学工作者所进行的数学教学研究,二是数学教育理论工作者所进行的研究。
①  正确
②  错误
【判断题】 中学数学教学研究的方法大致可以归纳为:历史研究法、理论研究法、实证研究法、实例研究法。
①  正确
②  错误
【判断题】 中学数学教学研究的特点是综合性、实践性、理论性。
①  正确
②  错误
【判断题】 教学理念不是语文教学研究的内容。
①  正确
②  错误
【判断题】 教学组织形式不是语文教学研究的内容。
①  正确
②  错误
【判断题】 根据研究目的,语文教学研究可以分为定量研究和定性研究。
①  正确
②  错误
【单选题】 教学研究的第一步是()
①  提出问题
②  设计方案
③  拽集资料
④  制定假设
随机题目
【判断题】 幼儿学习动机的特征之一:外在动机逐渐增长。
①  正确
②  错误
【判断题】 游戏动机事幼儿学习活动中重要的准备。
①  正确
②  错误
【多选题】 影响迁移的主要因素有()
①  学习情境的相似性
②  知识结构
③  原有认知结构
④  学习的心向与定势
⑤  教育与教学指导
【多选题】 心理健康的辅导模式有心理健康辅导的()。
①  指导模式
②  治疗模式
③  介入模
④  发展模式
⑤  .社会影响
【多选题】 根据韦纳的动机归因理论,努力是属于()。
①  内部因素
②  外部因素
③  可控因素
④  稳定因素
⑤  不稳定因素ACE
【单选题】 幼儿在教室里边听音乐边做动作,这种现象属于()。
①  注意的范围
②  注意的分配
③  注意的稳定性
④  注意的转移
【单选题】 下列活动属于“言语过程”的是()。
①  听故事
②  练习打字
③  弹琴
④  练声
【单选题】 幼儿思维的典型方式是()
①  直觉行动思维
②  具体形象思维
③  抽象逻辑思维
④  辩证思维
【单选题】 某幼儿给“鱼”下定义时说:“鱼是一种会游的动物”。该幼儿的概括水平为()。
①  初步概念水平
②  依据具体特征下定义
③  不会下定义
④  同义反复
【单选题】 .成人习惯于说:“你如果不多加衣服就会感冒。”孩子则不能接受这种预见的后果,她看到小布裙子好看,她要穿。这说明这个小孩的思维还处在()阶段。
①  直观行动思维
②  具体形象思维
③  前概念思维 
④  抽象逻辑思维