【判断题】【消耗次数:1】
根据学习的认知理论,我们认为数学学习过程是一个数学认知过程,即新的学习内容和学生原有数学认知结构相互作用,形成新的数学认知结构的过程.
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【判断题】 由学生认知结构的变化,我们认为数学学习过程可以分为4个阶段:输入阶段、相互作用阶段、理解阶段、输出阶段.
①  正确
②  错误
【单选题】 依据布鲁纳和奥苏伯尔的学习理论,由学生认知结构的变化,我们认为数学学习过程可以分为4个阶段,下列哪项不属于这4个阶段(  ).
①  理解阶段
②  输入阶段
③  输出阶段
④  相互作用阶段
【简答题】 简述数学认知结构的特点.
【判断题】 操作阶段实质上是在第二阶段产生的数学认知结构雏形的基础上,通过练习等活动,使新学习的知识得到巩固,从而形成新的数学认知结构的过程.
①  正确
②  错误
【判断题】 在数学学习活动中,无论是新知识的接受,还是纳入,都不一定取决于学生原有的数学认知结构.
①  正确
②  错误
【单选题】 机械学习的心理机制是联想,而意义学习的心理机制是( )。是指认知结构中的原有观念与要学习的新观念的相互作用,是学生运用认知结构中的已有知识吸收并固定新学习的知识的过程,
①  推理
②  思维
③  同化
④  顺应
【判断题】 如果说同化是改造新学习内容使之与原有认知结构相吻合的话,那么,顺应则是改造学生的认知结构以适应新学习内容的需要.
①  正确
②  错误
【判断题】 符号主义认为人工智能源于数学逻辑,人的认知基础是符号,认知过程即符号的操作过程。
①  正确
②  错误
【判断题】 3.布鲁纳提出认知结构学习理论。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列哪些观点强调了内部心理过程、认知结构在学习中的重要作用?( )
①  试误说
②  社会学习理论
③  发现学习理论
④  接受学习理论
随机题目
【判断题】 本讲提到,毛泽东指出:“延安县同志们的精神完全是布尔什维克的精神。他们的态度是积极的,在他们的思想中、行动中,没有丝毫消极态度。”
①  正确
②  错误
【判断题】 医生在与异性病人接触时更应严格要求自己,不可有任何不良想法,同时医生要为病人保守秘密,不泄露病人隐私与秘密。
①  正确
②  错误
【判断题】 根据本讲,最近几年贵州抓住信息化的浪潮,抓住了数字发展的机遇,已经完全消除了贫困人口。
①  正确
②  错误
【多选题】 为了打造高绩效的团队,必须使团队具有( )。
①  A.卓越的领导力
②  B.畅通的沟通机制
③  C.高效的执行力
④  D.同等的机会
【单选题】 本讲提到,三个时代——三次飞跃,体现了“不忘初心,牢记使命”的新时代理论与实践的逻辑,逻辑起点在()。
①  A.历史
②  B.文化
③  C.经济
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【判断题】 各地区在推进特色小镇和小城镇建设过程中,要立足区位条件、资源禀赋、产业积淀和地域特征,以特色产业为核心,兼顾特色文化、特色功能和特色建筑。
①  正确
②  错误
【判断题】 2018年中央一号文件《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》,提出要举全党全社会力量推动乡村全面振兴。
①  正确
②  错误
【判断题】 精神是动力,精神是道德的表现。
①  正确
②  错误
【判断题】 医生诊治疾病,不应该了解病人不能公开的秘密。
①  正确
②  错误
【多选题】 扶贫工作中的“四个问题”包括()。
①  A.听谁的
②  B.扶持谁
③  C.谁来扶
④  D.怎么扶
⑤  E.如何退