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【单选题】【消耗次数:1】
关于函数符号 y = f(x),学生可能知道这是函数的符号,也知道y代表因变量,x代表自变量,但它真正的含义并不十分清楚。这种学习是奥苏伯尔根据学习的内容划分学习的哪一类?( ).
①
发现学习
②
接受学习
③
机械学习
④
有意义学习
参考答案:
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相关题目
【单选题】
奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论,把学习分为从两个维度上进行划分:根据学习内容把学习划分为哪两项( ).
①
接受学习和发现学习
②
主动学习和有意义学习
③
接受学习和领悟学习
④
机械学习和有意义学习
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【单选题】
奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论,把学习分为从两个维度上进行划分:根据学习的方式把学习划分为哪两项。( ).
①
接受学习和发现学习
②
主动学习和有意义学习
③
接受学习和领悟学习
④
机械学习和有意义学习
查看完整题目与答案
【判断题】
奥苏贝尔认为接受学习必然是机械的,发现学习必然是有意义的。()
①
对
②
错
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【单选题】
学习对数概念,以定论的形式呈现在学生面前,学生通过把它和 相连系,从而掌握对数概念,这种学习是奥苏伯尔根据学习方式划分学习的哪一类( ).
①
发现学习
②
接受学习
③
机械学习
④
有意义学习
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【判断题】
一切有意义学习中都包含知识的迁移,在机械学习中没有迁移。
①
正确
②
错误
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【单选题】
奥苏伯尔的意义学习的心理机制是
①
接受
②
同化
③
发现
④
联想
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【判断题】
奥苏贝尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。
①
正确
②
错误
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【判断题】
根据学习的内容,学习可分为机械学习和无意学习.
①
正确
②
错误
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【简答题】
数学学习理论:布鲁纳的认知学习理论、奥苏伯尔的有意义学习理论、建构主义学习理论等告诉我们学生的有效数学学习活动主要呈现出哪些特点?
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【判断题】
奥苏泊尔提倡发现学习,布鲁纳提倡有意的接受学习.
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
关于收缩SQL Server 数据库空间的说法,错误的是( )。
①
可以收缩某个指定数据文件的空间
②
可以收缩某个指定日文志件的空间
③
收缩数据文件空间时不能小于该文件的初始大小
④
收缩数据库有缩小整个数据库空间大小和缩小某个文件大小两种方式
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【单选题】
对一个已创建的表,( )操作是不可以的。
①
更改表名
②
增加或删除列
③
修改已有列的属性
④
将已有text数据类型修改为image数据类型
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【单选题】
在SQL语句中,用于更新表数据的语句是( )。
①
ALTER
②
SELECT
③
UPDATE
④
INSERT
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【单选题】
关于扩大SQL Server数据库空间的说法,错误的是( )。
①
可以扩大数据文件和日志文件的空间
②
可以通过添加新文件的方法扩大数据库空间
③
可以直接扩大数据文件的空间
④
只能通过添加新文件的方法扩大日志的空间
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【单选题】
用于实现实体完整性约束的是( )。
①
PRIMARY KEYCHECKDEFAULT
②
UNIQUE
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【单选题】
关于SQL Server 数据库的说法,正确的是( )。
①
一个数据库可由多个数据文件和多个日志文件组成
②
一个数据库只能包含一个日志文件,但可包含多个数据文件
③
一个数据库的所有数据文件必须存放在相同的物理位置
④
一个数据库的数据文件和日志文件必须存放在不同的物理位置
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【单选题】
在SQL语句中,用于创建基本表的语句是( )。
①
CREATE SCHEMA
②
CREATE TABLE
③
CREATE VIEW
④
CREATE DATABASE
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【单选题】
创建视图的主要作用是( )。
①
提高数据查询效率
②
维护数据的完整性约束
③
维护数据的一致性
④
提供用户视角的数据
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【单选题】
聚合函数中,不忽略空值的是( )。
①
SUM(列名)
②
MAX(列名)
③
AVG(列名)
④
COUNT(*)
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【单选题】
删除存储过程P1的语句,正确的是( )。
①
DELETE P1
②
DELETE PROC P1
③
DROP P1
④
DROP PROC P1
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