【判断题】【消耗次数:1】
所谓学习方式,是指学生在未完成学习任务时的认知、情感和行为取向.
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相关题目
【判断题】 学生在学习中所呈现的学习层次与认知学习的任务和目标要求有关。
①  正确
②  错误
【多选题】 可以通过哪些方式促进学生完成微课学习任务()
①  设计相应的激励机制
②  坚持要求学生完成
③  家长参与
④  为学生提供更优质的学习资源
【判断题】 合作学习是指学生在小组或团体中为了完成共同的任务,有明确责任分工的互助性学习.
①  正确
②  错误
【单选题】 最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是( )
①  场独立型
②  抽象型
③  沉思型
④  冲动型
【单选题】 最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是( )。
①  抽象型
②  场独立型
③  沉思型
④  冲动型
【单选题】 参加网络学习的学生,有()方式完成自学
①  点播课件学习
②  教材学习和辅导资料学习、点播课件学习
【多选题】 犯罪的未完成形态有( )。
①  犯罪既遂
②  犯罪未遂
③  犯罪预备
④  犯罪中止
【单选题】 关于学习方式,下列说法正确的是(  ).
①  学生在未完成学习任务时的认知、情感和行为取向
②  学生在完成学习任务时的认知、情感和行为取向
③  学生的学习方式包括接受学习、死记硬背、逻辑思维培养
④  传统的学习方式有:自主学习、死记硬背、机械训练。
【判断题】 学习策略是指学生在学习活动中用来保证有效学习的规则、方法、技巧及其调控措施。
①  正确
②  错误
【判断题】 创立情境的目的就是为学生的学习提供认知平台和激发学生的学习心向。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 科学发现、技术发明、工程创造、产业发展形成为融合并进、融通发展的完整链条。要大力加强多学科融合的现代工程和技术科学研究,()。
①  带动基础科学创新和工程技术发展腾飞
②  带动基础科学研发和工程技术飞跃
③  带动基础科学发展和工程技术提高
④  带动基础科学和工程技术发展
【多选题】 ()、融通发展的完整链条。要大力加强多学科融合的现代工程和技术科学研究,带动基础科学和工程技术发展。
①  科学发现
②  技术发明
③  工程创造
④  产业发展形成为融合并进
【多选题】 拿出更大的勇气推动科技管理职能转变,(),转变作风,提升能力,减少分钱、分物、定项目等直接干预,强化规划政策引导。
①  按照抓战略
②  抓改革
③  抓规划
④  抓服务的定位
【多选题】 勇于探索、突出原创,(),拓展认识自然的边界,开辟新的认知疆域。
①  推进对宇宙演化
②  意识本质
③  物质结构
④  生命起源等的探索和发现
【判断题】 新型举国体制体现的是社会主义制度能够集中力量办大事的优越性,这是我们成就事业的重要法宝。
①  正确
②  错误
【判断题】 从国家急迫需要和长远需求出发,在石油天然气、基础原材料、高端芯片、工业软件、农作物种子、科学试验用仪器设备、化学制剂等方面关键核心技术上全力攻坚,加快突破一批药品、医疗器械、医用设备、疫苗等领域技术尖端核心。
①  正确
②  错误
【判断题】 国家实验室、国家科研机构、高水平研究型大学、科技领军团体都是国家战略科技力量的重要组成力量,要自觉履行高水平科技自立自强的使命担当。
①  正确
②  错误
【单选题】 (),努力造就一批具有世界影响力的顶尖科技人才,稳定支持一批创新团队,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。我国教育是能够培养出大师来的,我们要有这个自信!
①  更加重视未来人才培养
②  更加重视下一代人才培养
③  更加重视青年人才培养
④  更加重视青年科技人才培养
【单选题】 ()、自主创新一脉相承,是国家强盛之基、安全之要,体现为原创和引领力强,关键核心技术自主和安全性强,对经济社会发展的支撑和带动作用强,应急应变和应对重大风险挑战的能力强,不断提升我国发展独立性、自主性、安全性。
①  科技自立自强与自主研发
②  科技自立自强与自主创新
③  科技自主创新与自力更生
④  科技自立自强与自力更生
【多选题】 ()、科技领军企业都是国家战略科技力量的重要组成部分,要自觉履行高水平科技自立自强的使命担当。
①  高水平研究型团体
②  国家实验室
③  国家科研机构
④  高水平研究型大学