数学教学是教师和学生之间的互动过程.

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数学教学是教师和学生之间的互动过程.

① 正确

② 错误

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【单选题】数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间（）的过程。

① 交往互动

② 共同发展

③ 交往互动与共同发展

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【单选题】在数学课堂教学过程中，教师与学生之间是一个（）的关系。

① 传递与接受

② 控制与被控制

③ 交互主体

④ 知与不知

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【单选题】根据数学教学和学习理论，数学教学设计过程大体可以分为4个不同阶段，下列哪个阶段是错误的（　）.

① 数学教学内容分析

② 拓展数学教学方案

③ 设计数学教学方案

④ 评价数学教学方案

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【判断题】幼儿园体育教学只是教师向学生传播知识和技能的单向互动。

① 正确

② 错误

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【判断题】数学教学的核心是师生的相互沟通和交流互动.

① 正确

② 错误

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【单选题】在多媒体教学环境中，教师提供支持和帮助，学生之间利用网络形成有效的学习共同体，构成了（）三维互动形式。

① 教师 —— 计算机 —— 学生

② 学生 —— 计算机 —— 学生

③ 教师 —— 计算机 —— 教师

④ 计算机 —— 学生 —— 计算机

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【判断题】广义的师生互动是指在教育教学情境下教师个体与学生个体或群体之间在活动中的相互作用和影响。

① 正确

② 错误

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【单选题】关于数学教学评价说法错误的是（　）.

① 数学教学评价是全面收集处理实施过程中的有关信息

② 数学教学评价是局部收集处理数学教学的设计

③ 数学教学评价是作出价值判断的过程

④ 数学教学评价是提高数学教学质量的过程

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【单选题】在数学教学中，如何进行互动式教育是值得我们探索的问题，下列说法错误的是（　）.

① 要注意充分调动学生的积极性

② 教师的角色始终如一

③ 了解学生的想法，有针对性的指导

④ 为学生学习创设良好的学习环境

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【单选题】关于数学教学目标说法错误的是（　）.

① 数学课堂教学前要明确教给学生什么知识

② 要对学生掌握的知识有预期期望

③ 学生应自由发挥其能力，不应要求学生掌握

④ 上课之前对课堂所讲述的内容要熟悉

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【单选题】 （）组织成员之间地位平等，相互之间有着广泛的接触，但是没有中心人物的传播网络是：

① 辐射式网络

② 环形网络

③ 链式网络

④ G型网络

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【单选题】 （）成功的演讲者在准备演讲稿前，必须对两个问题做到心中有数：一是演讲的主题，二是：

① 会场的情况

② 媒体的关注

③ 参会的领导

④ 公众的情况

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【单选题】公共关系的工作程序一般分为几个基本步骤：

① 二个

② 三个

③ 四个

④ 五个

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【单选题】 （）某个社会组织以不计报酬的捐助方式，出资或出力支持某一项社会活动，我们通常称作：

① 庆典活动

② 开放参观

③ 展览会

④ 赞助活动

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【判断题】 （）对政府机关而言，由于其主体的权威性和唯一性，所以一般不需要提高知名度和美誉度。

① 对

② 错

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【判断题】握手礼是当今世界上最通行的交往礼仪，也是人们日常交往中最常用的一种见面礼。

① 对

② 错

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【判断题】开放组织既能使公众了解组织的各项工作，又能使组织了解公众。

① 对

② 错

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【判断题】首先在纽约大学开设公共关系课程的是巴纳姆。

① 对

② 错

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【判断题】在市场经济条件下，“独此一家，别无分店”是客观事实，故“酒香不怕巷子深”。

① 对

② 错

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【判断题】 （）组织的生存与发展需要良好的环境，政府关系是组织最重要的公共关系，也可以说是组织公共关系环境的轴心。

① 对

② 错

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