【单选题】【消耗次数：1】
根据数学教学和学习理论，数学教学设计过程大体可以分为4个不同阶段，下列哪个阶段是错误的（ ）.
①
数学教学内容分析
②
拓展数学教学方案
③
设计数学教学方案
④
评价数学教学方案
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【单选题】
关于数学教学评价说法错误的是（ ）.
①
数学教学评价是全面收集处理实施过程中的有关信息
②
数学教学评价是局部收集处理数学教学的设计
③
数学教学评价是作出价值判断的过程
④
数学教学评价是提高数学教学质量的过程
【单选题】
关于数学教学目标说法错误的是（ ）.
①
数学课堂教学前要明确教给学生什么知识
②
要对学生掌握的知识有预期期望
③
学生应自由发挥其能力，不应要求学生掌握
④
上课之前对课堂所讲述的内容要熟悉
【单选题】
关于活动区数学教学活动的设计的理解，错误的是（ ）
①
活动设计注重创设认知冲突，促进幼儿数学知识的自我建构
②
活动以目标为中心的设计，数学教育的价值不太高
③
活动设计没有明确的共同目标，注重幼儿的个体差异
④
以小组学习为主要形式
随机题目
【单选题】
下列选项中，不属于民法典内容的是（）。
①
土地承包经营权人可以自主决定依法采取出租
②
土地承包经营权可以依法互换
③
未经依法批准，土地承包经营权人不得将承包地用于非农建设
④
土地承包经营权人依照法律规定，有权将土地承包经营权互换
【单选题】
为推动大数据产业高质量发展，《“十四五”大数据产业发展规划》提出了以释放数据要素价值为导向、做大做强产业本身为（）、以强化产业支撑为保障的路径设计。
①
路线
②
标准
③
核心
④
内容