【判断题】【消耗次数:1】
迁移是指一种学习对另外一种学习的影响。
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相关题目
【判断题】 迁移是指一种学习对另外一种学习的影响。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 从迁移的性质来说,一种学习对另一种学习起促进作用是 ( )。
①  远迁移
②  近迁移
③  正迁移
④  负迁移
【单选题】 从迁移的性质来说,一种学习对另一种学习起促进作用是?
①  远迁移
②  近迁移
③  正迁移
④  负迁移
【单选题】 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是( )
①  A、一般迁移
②  B、具体迁移
③  C、垂直迁移
④  D、水平迁移
【单选题】 最早的有关学习迁移的一种代表性理论是( )
①  形式训练说
②  共同要素说
③  经验类化说
④  关系转换说
【单选题】 最早的有关学习迁移的一种代表性理论是( )。
①  形式训练说
②  共同要素说
③  经验类化说
④  关系转换说
【单选题】 ( )理论认为学习是一种主动学习的过程
①  行为学习
②  认知学习
③  构建学习
④  观察学习
【多选题】 知识迁移指一种情境中获得的知识对另一种情境中知识的获得或形成产生的影响,包括( )。
①  正负迁移
②  顺向逆向迁移
③  反向迁移
④  正向迁移
【单选题】 ( )是婴儿学习的一种特殊方式。
①  习惯化与去习惯化
②  经典条件作用
③  操作条件作用
④  模仿
【单选题】 ( )是带有综合性质的语文学习方式,是一种“活化”的学习。
①  自主性学习
②  综合性学习
③  群体性学习
④  探究性学习
随机题目
【单选题】 动力基础设计中需选用的天然地基土的动力参数一般有()?
①  地基土的密度;
②  地基土的泊松比;
③  地基土的阻尼比和刚度系数;
④  地基土的弹性模量
【多选题】 灌注水下混凝土时应注意()。
①  混凝土拌合必须均匀,尽可能缩短运输距离和减小颠簸;
②  灌注混凝土必须连续作业,一气呵成,避免任何原因的中断。
③  随时测量和记录孔内混凝土灌注标高和导管入孔长度,孔内混凝土上升到接近钢筋骨架底处时应防止钢筋笼架被混凝土顶起;
④  灌注的桩顶标高应比设计值高出0.5m,此范围的浮浆和混凝土应凿除;
【多选题】 关于桩基设计,下列说法正确的是:()。
①  基岩埋藏较浅时,应优选柱桩;
②  同一桩基不宜同时采用柱桩和摩擦桩,以及不同材料、不同直径和长度相差过大的桩;
③  柱桩的最小嵌岩深度由单桩轴向承载能力控制;
④  在进行桩的平面布置时应尽可能使群桩横截面重心与荷载合力作用点重合或接近
【多选题】 桩基施工中护筒的作用有()。
①  固定桩位,并作钻孔导向;
②  保护孔口防止孔口土层坍塌;
③  隔离孔内孔外表层水,并保持钻孔内水位高出施工水位以稳固孔壁;
④  防止超钻
【多选题】 对于摩擦型群桩基础,当桩的中心距小于6倍桩径时,下列说法正确的是()。
①  不必考虑群桩效应;
②  群桩基础的承载能力小于各基桩承载能力之和;
③  群桩基础的沉降等于相同地质条件和设置方法下单桩的沉降;
④  群桩基础的群桩基础的沉降大于相同地质条件和设置方法下单桩的沉降
【多选题】 可有效地消除或部分消除黄土湿陷性的处理方法是:()。
①  砂垫层;
②  灰土垫层;
③  碎石桩;
④  强夯;
【多选题】 影响土的弹性抗力的因素有:()。
①  土体性质;
②  桩身刚度;
③  桩的入土深度;
④  桩的截面形状;
⑤  桩距及荷载
【单选题】 水下混凝土应具有良好的和易性,其坍落度宜为()mm。
①  60~80;
②  80~100;
③  100~120;
④  180~220;
【单选题】 桩端全断面(直径为d)进入持力层的深度,下列说法正确有()。
①  对于粉土至少不小于5d;
②  对于碎石至少不小于2d;
③  当存在软弱下卧层时,桩基以下硬持力层厚度不宜小于2d;
④  当存在软弱下卧层时,桩基以下硬持力层厚度不宜小于4d
【单选题】 持力层下有软弱下卧层,为减小由上部结构传至软弱下卧层表面的竖向应力,应()。
①  加大基础埋深,减小基础底面积;
②  减小基础埋深,加大基础底面积;
③  加大基础埋深,加大基础底面积;
④  减小基础埋深,减小基础底面积