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【单选题】【消耗次数:1】
诊断子宫性闭经最简单的检查方法是
①
刮宫
②
孕激素试验
③
雌孕激素序贯试验
④
阴道脱落细胞检查
参考答案:
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相关题目
【单选题】
MHT雌孕激素连续序贯疗法是指
①
11d雌激素+10d雌孕激素+7天停药+下一周期
②
11d雌激素+10d孕激素+7天停药+下一周期
③
14d雌激素+14d雌孕激素+下一周期
④
14d雌激素+14d孕激素+下一周期
⑤
28d雌孕激素+下一周期
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【单选题】
MHT雌孕激素周期序贯疗法是指
①
11d雌激素+10d雌孕激素+7天停药+下一周期
②
11d雌激素+10d孕激素+7天停药+下一周期
③
11d雌激素+10d雌孕激素+下一周期
④
11d雌激素+10d孕激素+下一周期
⑤
15d雌激素+15d雌孕激素+下一周期
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【单选题】
雌、孕激素的周期性变化,正确的是
①
雌激素在周期中有一个分泌高峰
②
孕激素在周期中有两个分泌高峰
③
雌激素于排卵后7~8天出现最高峰
④
月经来潮前孕激素水平开始下降
⑤
雌、孕激素出现高峰的时间并不吻合
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【单选题】
闭经病人用孕激素治疗后出现撤药性阴道流血,表示
①
子宫内膜呈萎缩型
②
子宫内膜有结核病灶
③
体内缺乏雌激素
④
子宫内膜对雌激素不起反应
⑤
子宫内膜已受雌激素影响
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【单选题】
雌、孕激素协同作用表现在下列哪个方面( )
①
子宫内膜
②
输卵管
③
子宫肌肉
④
乳房发育
⑤
宫颈黏液
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【单选题】
刘女士人流后4个月未来月经,子宫大小正常,用雌孕激素治疗无撤退性出血,最可能为
①
子宫性闭经
②
卵巢性闭经
③
垂体性闭经
④
下丘脑性闭经]
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【单选题】
孕激素的作用特点不包括( )。
①
子宫颈口闭合
②
大剂量时抑制垂体促性腺激素分泌
③
可使子宫黏液增多变稠
④
受精后减少妊娠子宫兴奋性
⑤
维持妊娠
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【单选题】
哪项属于孕激素的生理作用
①
降低子宫平滑肌对催产素的敏感性
②
促进输卵管肌的发育及蠕动
③
使阴道上皮细胞增生角化
④
使子宫内膜增生
⑤
使宫颈黏液增多,拉丝度增加
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【单选题】
关于孕激素的作用,错误的
①
使子宫内膜呈增值期变化
②
降低子宫平滑肌的兴奋性
③
降低母体子宫对胚胎的排异作用
④
有产热作用
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【单选题】
MHT治疗中,以下关于孕激素治疗有误的是:
①
保留子宫女性,必须联合孕激素
②
联合序贯疗法包括每个月雌激素治疗20天-25天,和孕激素12-15天。更适合于在治疗第一年或第二年有突破性出血倾向的近期拒绝女性
③
左炔孕酮宫内装置可使全身孕激素吸收水平降至最低,但血液中孕激素偶尔高度确实会升高,并报告乳腺癌发病率升高
④
对于不耐受ET的患者,孕激素也可缓解VMS。口服合成孕激素与微粒化孕酮均有效
⑤
对于乳腺癌患者建议使用孕激素
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随机题目
【单选题】
师幼关系是一种特殊的()。
①
长幼关系
②
师生关系
③
教育关系
④
朋友关系
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【单选题】
()是学前教育教师最基本的职业要求。
①
认真学习
②
爱岗敬业
③
提高身体素质
④
开展教研
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【单选题】
1840年德国的福禄贝尔正式将其建立的幼儿教育机构命名为()。
①
花园
②
育儿园
③
幼儿园
④
幼稚园
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【单选题】
渗透性学习要求()。
①
教师多进行观察学习
②
教师要在专业发展中处于自觉状态
③
教师要多去实践中学习
④
教师要多深入学生群体
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【单选题】
()是幼儿乐意接受教育和培养的重要前提。
①
满足物质需求
②
美观的环境
③
教师的关爱
④
良好的师幼关系
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【单选题】
()是儿童发展的必要条件和基础。
①
遗传
②
环境
③
家庭
④
教育
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【单选题】
以下不属于教师专业化特征的是( )。
①
专业伦理
②
专业知识和技能
③
专业自主
④
专业发展
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【单选题】
( )是公民担任教师职务、从事教育教学活动的前提条件。
①
提高思想政治觉悟
②
取得教师资格
③
关心、爱护学生
④
履行教师义务
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【单选题】
( )强调教育活动由师生双方共同参与。
①
灵活结构性
②
动态生成性
③
双边共时性
④
综合渗透性
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【单选题】
人在一生中应当和需要受到各种教育和培养反映了现代教育的( )特征。
①
全民性
②
国际性
③
终身化
④
个性化
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