有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是？

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【单选题】【消耗次数：1】

① 权威型

② 放任型

③ 民主型

④ 专制型

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相关题目

【单选题】有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是（）。

① 权威型

② 放任型

③ 民主型

④ 专制型

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【判断题】放任型教养类型有利于培养孩子的独立性。

① 正确

② 错误

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【判断题】家长的教养方式可以分为权威型、宽容型和专制型三类。

① 正确

② 错误

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【判断题】民主型的家庭教育方式最有利于儿童的心理发展。

① 正确

② 错误

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【判断题】 11.要创造良好的课堂气氛，教师必须具备课堂运作能力。

① 正确

② 错误

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【单选题】亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和( )

① 放任型

② 溺爱型

③ 保护型

④ 包办型

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【单选题】亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和( )

① 放任型

② 溺爱型

③ 保护型

④ 包办型

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【多选题】在下列选项中，属于权威型教师领导方式下的学生表现有（）。

① 自律性强

② 高度焦虑

③ 互相指责

④ 学习效率低

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【多选题】在下列选项中，属于权威型教师领导方式下的学生表现有？

① 自律性强

② 高度焦虑

③ 互相指责

④ 学习效率低

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【多选题】专制型教养方式会导致儿童（）

① A.缺反独立思考的能力

② B.做事优柔寡断

③ C.容易产生抑郁和焦虑

④ D.缺乏学习的灵活性

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随机题目

【多选题】可修复废品必须同时具备的条件包括（）。

① 经过修复可以使用

② 经过修复仍不能使用

③ 所花费的修复费用在经济上合算

④ 可以修复，但在经济上不合算

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【多选题】产品成本计算的分批法适用于（）。

① 单件小批类型的生产

② 小批单步骤

③ 小批量，管理上不需要分生产步骤计算产品成本的多步骤

④ 大量大批的单步骤

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【单选题】采用简化的分批法，各批产品、完工产品与在产品之间分配间接计入费用都是利用（）。

① 累计原材料费用分配率

② 累计生产工时

③ 累计间接计入费用分配率

④ 间接计入费用分配率

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【单选题】在大量大批多步骤生产的情况下，如果管理上不要求分步骤计算产品成本，其所采用的成本计算方法应是（）。

① 品种法

② 分批法

③ 分步法

④ 分类法

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【单选题】下列方法中不属于完工产品与月末在产品之间分配费用的方法是（）。

① 约当产量比例法

② 不计算在产品成本法

③ 按年度计划分配率分配法

④ 定额比例法

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【单选题】企业月末在产品数量较多，各月在产品数量变化不大时，最适宜将产品生产费用在完工产品和月末在产品之间分配的方法是( )。

① 定额比例法

② 不计算在产品成本法

③ 约当产量比例法

④ 在产品按固定成本计算法

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【多选题】下列各项中，可用以计算不可修复废品的生产成本有（）。

① 按所耗实际费用计算

② 按所耗定额费用计算

③ 按所耗实际费用扣除残值计算

④ 按所耗定额费用扣除残值计算

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【单选题】下列方法中属于完工产品与月末在产品之间分配费用的方法是（）。

① 直接分配法

② 计划成本分配法

③ 生产工人工时比例分配法

④ 定额比例法

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【单选题】在小批单件多步骤生产情况下，如果管理不要求分步计算产品成本，应采用的成本计算方法是（）。

① 分批法

② 分步法

③ 分类法

④ 定额成本法

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【单选题】辅助生产的工具模具制造，一般应采用（）。

① 品种法

② 分步法

③ 分类法

④ 分批法

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