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【单选题】【消耗次数：1】
为获得奖励、表扬而产生的学习动机称为？
① 内部动机
② 认知动机
③ 外部动机
④ 自我提高的动机
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【单选题】 为获得奖励、表扬而产生的学习动机称为（ ）。
①  内部动机
②  认知动机
③  外部动机
④  自我提高的动机
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【多选题】 小明为了获得父母的奖励而努力学习，他的学习动机是( )
①  低级动机
②  高级动机
③  外在的动机
④  内部的学习动机
⑤  远景的间接性动机
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【单选题】 认知动机是指向学习任务的动机，以（ ）为目标。
①  A.成果
②  B.求知本身
③  C.成功
④  D.人的发展
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【单选题】 根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为( )
①  交往动机与荣誉动机
②  工作动机与提高动机
③  高尚动机与低级动机
④  社会动机与个人动机
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【单选题】 根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为( ) 。
①  交往动机与荣誉动机
②  工作动机与提高动机
③  高尚动机与低级动机
④  社会动机与个人动机
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【单选题】 交流主轴电动机可称为（）电动机。
①  三相异步电动机
②  三相同步电动机
③  交流永磁同步电动机
④  以上选项都不对
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【单选题】 小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机是( )
①  认知内驱力
②  自我提高的内驱力
③  附属的内驱力
④  求知欲
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【单选题】 小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机是（ ）。
①  认知内驱力
②  自我提高的内驱力
③  附属的内驱力
④  求知欲
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【多选题】 下列选项属于外部学习动机的是( )
①  学习是为了取得老师的表扬
②  学习是为了不让父母失望
③  学习是为了提高自身素质
④  学习是为了报效祖国
⑤  学习是出自好奇心
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【单选题】 根据动机（ ），分为主导性的学习动机和辅助性的学习动机。
①  A.来源
②  B.作用时间长短
③  C.作用的大小
④  D.作用的效果
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随机题目
【多选题】 从面谈的对象看，面谈应注意哪些问题
①  你知道面谈对象是谁
②  你与面谈对象的关系如何
③  面谈对象的沟通特点是什么
④  面谈对象参与面谈的能力如何
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【多选题】 从面谈的目的看，面谈应注意哪些问题
①  你需要的是什么信息
②  你希望解决的问题是什么
③  你希望对方的理想反馈是什么
④  你希望实现什么，是寻求信息还是解决问题
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【多选题】 在发送电子邮件之前，我们应考虑哪些问题
①  电子邮件地址是否正确无误
②  群发或转发的对象是否合适
③  是否需要抄送
④  是否需要定时发送
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【多选题】 为了获得尽可能多的真实信息，招聘面试者需要从哪些方面入手
①  面试氛围
②  工作分析
③  面试问题的设计
④  全面的信息收集
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【判断题】 在使用电子邮件之前应考虑沟通对象是否忙碌？沟通是否存在时间限制。
①  正确
②  错误
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【判断题】 不敢说主要源于我们过分在意说话的效果。
①  正确
②  错误
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【判断题】 处于网络中的我们会因为信息科技的发展出现一些问题，如焦虑感、疏远感等。
①  正确
②  错误
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【判断题】 会议备忘录需要理清一些问题，如会议的时间、地点和与会者的具体信息是什么。
①  正确
②  错误
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【判断题】 我们应在认错是清楚的回答“我犯了什么错”。
①  正确
②  错误
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【多选题】 下列属于批评的心态的是
①  把批评变成共同探讨问题
②  对事不对人
③  把批评变成提建议和解决问题
④  直接指出对方的错误
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