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【单选题】【消耗次数:1】
一名学生早上到学校主动打扫教室,被老师看到后得到老师的表扬,以后这个学生经常早到校打扫卫生。这种结果可以用什么原理来解释?
①
经典性条件反射
②
操作性条件反射
③
自我强化
④
替代强化
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相关题目
【单选题】
一名学生早上到学校主动打扫教室,被老师看到后得到老师的表扬,以后这个学生经常早到校打扫卫生。这种结果可以用( )原理来解释。
①
经典性条件反射
②
操作性条件反射
③
自我强化
④
替代强化
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【单选题】
一名学生早上到学校主动打扫教室,被老师看到后得到老师的表扬。以后这个学生经常早到校打扫卫生。这种结果可以用( )原理来解释。
①
经典性条件反射
②
操作性条件反射
③
自我强化
④
替代强化
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【单选题】
经典性条件反射是由( )提出来的。
①
巴甫洛夫
②
斯金纳
③
桑代克
④
贾德
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【单选题】
行为治疗的理论主要有三个方面:经典条件反射理论、操作性条件反射理论、社会学习理论。( )
①
对
②
错
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【判断题】
经典条件反射的建立过程与操作条件反射的建立过程无根本差异。
①
正确
②
错误
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【单选题】
按操作性条件反射理论,在学习过程中,关键的变量是( )
①
练习
②
反射
③
刺激
④
强化
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【判断题】
强化理论是以斯金纳的操作性条件反射论为基础发展起来的一种激励理论。
①
正确
②
错误
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【单选题】
最早提出经典条件反射的是()。
①
巴普洛夫
②
华生
③
斯金纳
④
加涅
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【判断题】
3.斯金纳认为操作性条件反射是基本的学习行为。
①
正确
②
错误
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【判断题】
6.行为主义的理论是建立在经典条件反射和操作条件反射基础上的。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
根据《国家突发公共卫生事件应急预案》最新的修订理念,突发公共卫生事件的应急响应级别最主要由哪个因素来决定?()
①
突发公共卫生事件的级别
②
牵头部门的级别
③
突发公共卫生事件的类型、特征和危害程度
④
本级政府的应急能力及其需要调动的资源
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【单选题】
省级传染病疫情应急预案的侧重点是什么?()
①
规范省级层面应对行动,体现政策性和指导性
②
体现指导性、实用性和可操作性
③
明确基层组织的具体工作职责
④
体现信息报告和先期处置的特点
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【多选题】
我国卫生应急预案体系包括哪些预案类型?()
①
总体预案
②
专项预案
③
部门预案
④
企事业单位预案
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【多选题】
卫生应急预案的主要内容包括哪些?()
①
突发公共事件卫生应急处置的组织指挥体系与职责
②
突发事件的分级标准
③
应急响应措施和处置流程
④
卫生应急保障措施
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【多选题】
传染病疫情应急预案编制计划应依据哪些因素?()
①
相关法律、法规、规章
②
上级卫生行政部门的卫生应急预案
③
本部门和单位职能
④
本地区公共卫生风险特点
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【多选题】
传染病疫情应急预案的评估和修订应考虑哪些因素?()
①
法律法规、规章、标准的变化
②
应急指挥机构及其职责的调整
③
传染病疫情风险的变化
④
预案中的其他重要信息的变化
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【多选题】
应急演练的目的是什么?()
①
提高公众对预案的认识
②
增强应急响应能力
③
确保预案的有效实施
④
评估预案的实用性和可操作性
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【多选题】
应急预案的编制过程包括哪些?()
①
成立编制工作组
②
开展风险评估
③
摸清应急资源
④
开发编写预案
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【判断题】
卫生应急预案主要规范突发公共卫生事件的协调和响应过程。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
突发事件应对法位于我国卫生应急法制体系中的最高层次。()
①
正确
②
错误
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