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【判断题】【消耗次数：1】
智力游戏能促进幼儿智力发展。
① 正确
② 错误
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相关题目
【单选题】 （ ）是运用科学知识促进幼儿智慧发展的游戏，通常以智力题的形式出现。
①  运动性游戏
②  智力游戏
③  操作性游戏
④  竞赛游戏
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【多选题】 幼儿园智力游戏的功能主要有（ ）。
①  通过智力游戏能促进幼儿观察力的发展
②  通过智力游戏培养幼儿注意力
③  通过智力游戏促进幼儿思维能力发展
④  通过智力游戏培养幼儿记忆力
⑤  通过智力游戏发展幼儿创造力
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【多选题】 幼儿园智力游戏主要由（ ）构成。
①  游戏的任务
②  游戏的玩法
③  游戏的规则
④  游戏的结果
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【多选题】 幼儿园智力游戏主要由（ ）构成。
①  游戏的任务
②  游戏的玩法
③  游戏的规则
④  游戏的结果
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【判断题】 指（纸）偶能陶冶幼儿的情操，发展他们的智力。
①  正确
②  错误
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【单选题】 智力游戏、体育游戏、和音乐游戏是( )
①  创造性游戏
②  有规则游戏
③  表演游戏
④  个人游戏
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【单选题】 游戏能促进幼儿身体、认知、（ ）、情绪情感的发展？
①  合作
②  自理能力
③  社会性
④  动手能力
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【多选题】 幼儿园智力游戏的指导原则主要有（ ）。
①  先知先行
②  因地制宜
③  循循善诱
④  因材施教
⑤  广泛参与
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【判断题】 服装属于智力游戏玩具。
①  正确
②  错误
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【多选题】 小班幼儿智力发展的基本特点有（ ）。
①  观察力
②  记忆力
③  想象力
④  思维力
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随机题目
【判断题】 不同的道德文明体现了各自的生活方式、人生态度、价值信仰和行为方式，但不同民族或国家之间仍然会面临某些共同的问题，形成一些具有共性的道德认识。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 在吸取人类优秀道德文明成果的问题上，要大胆吸收和借鉴人类道德文明的一切成果。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 “迫于规则的约束力，不得已而遵守” 是守规则的第一重境界。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 按照“内化于心、外化于行”的标准，让守规则内化为人的需要。这是守规则的第三重境界。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 人们常说百善孝为先，孝行是一个人做人做事的根本。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 中国古代舜帝对父母的孝顺感天动地，被经典的二十四孝列为第一个案例。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 “三不朽”是指人如果能做到立德、立功以及立言，就能够名垂丹青，价值不朽。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 中国古代被公认符合“三不朽”标准的是孔子和王阳明。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 形成正确的道德认知和道德判断，最根本的就是要坚持以唯物史观的基本原理来看待道德。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 网络道德约束上网者的不安全和不文明行为。（ ）
①  正确
②  错误
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