【单选题】【消耗次数：1】
当儿童专注于游戏时，教师以合作者的身份加入游戏过程，仍然由儿童掌握游戏的进程，这是哪种游戏指导策略？
①
平行游戏策略
②
合作游戏策略
③
旁观者现实比照策略
④
以规则为媒介的游戏指导策略
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【多选题】
小班幼儿语言游戏的常用策略有（ ）。
①
创设游戏环境，将游戏与语言活动进行整合
②
根据内容合理地投放游戏材料
③
利用区域活动激发幼儿兴趣
④
培养幼儿的观察力，提高讲述能力
【多选题】
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①
创设游戏环境，将游戏与语言活动进行整合
②
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③
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④
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【单选题】
学前儿童游戏现场指导中教师的双重身份是（ ）
①
A.既是教育指导者又是游戏伙伴
②
B.既是权威者又是游戏伙伴
③
C.既是游戏支持者又是游戏观察者
④
D.既是游戏观察者又是游戏的评价者
【多选题】
中班幼儿语言游戏的常用策略有（ ）。
①
创设环境，形成沟通氛围
②
感知生活，扩展沟通空间
③
重视个别幼儿的语言辅导，促进每个幼儿获得良好的语言发展
④
家园配合，共同促进幼儿的语言发展
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【多选题】
抗日战争时期与国共十年对峙时期相比，中国共产党在政策、策略上所做的调整有（ ）。
①
从没收地主土地到减租减息
②
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③
从建立工农民主专政政权到建立抗日民主政权
④
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【判断题】
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①
对
②
错
【判断题】
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①
对
②
错