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提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是( )。
加涅
布卢姆
波斯纳
罗森塔尔
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【单选题】 提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是( )。
①  加涅
②  布卢姆
③  波斯纳
④  罗森塔尔
【单选题】 美国著名教师教育专家波斯纳提出教师专业成长公式为成长等于经验加()。
①  规划
②  反思
③  学习
④  合作
【单选题】 罗森塔尔把教师期望的预言效应称为(  )
①  A、首因效应
②  B、近因效应
③  C、晕轮效应
④  D、皮格马列翁效应
【判断题】 罗森塔尔效应是指教师要信任学生。
①  正确
②  错误
【单选题】 罗森塔尔效应主要反映了教师的什么对学生的影响(  )
①  A、表扬
②  B、批评
③  C、期望
④  D、人格
【判断题】 反思是促进教师成长的阶梯。
①  正确
②  错误
【单选题】 下面哪种表现说明罗森塔尔效应
①  老师让背书,学生们认真地背书
②  老师对学生说:“你很聪明,只要认真学习,成绩一定会提高。”结果这个学生成绩提高了
③  学生犯了错误,老师批评了他
④  老师穿的很漂亮,结果学生们在课堂上积极地配合老师
【单选题】 斯塔弗尔比姆提出
①  目标评价模式
②  目的游离评价模式
③  CIPP
④  外观评价模式
【多选题】 盛新凤老师认为教师的专业成长经验
①  在恩师搭建的阶梯上起步
②  在在职培训中提高自己
③  在书香世界中不停行走
④  在暖暖温情中幸福栖居
【单选题】 布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会 ”是指( )
①  对先前学习过的材料的记忆
②  把复杂的材料分解成各个组成部分,弄清所表达的各种观念之间的关系
③  掌握学习材料的意义,能够转化、解释学习材料
④  对所学习的概念、法则、原理的运用
随机题目
【判断题】 数据流图和数据字典共同构成系统的逻辑模型。
①  正确
②  错误
【简答题】 模8的最小非负简化剩余系是[填空].
【简答题】 在结构化分析中,[填空]用于详细地定义数据流图中的成分。
【简答题】 请说明判定表的作用及其结构。
【判断题】 模m的简化剩余系是唯一的.
①  正确
②  错误
【单选题】 同余方程 的解是[填空].
①  1
②  2
③  5
【单选题】 PAD(Problem Analysis Diagram)图是一种( )工具。
①  系统描述
②  详细设计
③  测试
④  编程辅助
【单选题】 j(11)=[填空],其中j 是欧拉函数.
①  10
②  11
③  12
【单选题】 软件维护的困难主要原因是( )。
①  费用低
②  人员少
③  开发方法的缺陷
④  维护工作量大
【判断题】 模块独立要求高耦合低内聚。
①  正确
②  错误